Les Traditions ou Hadith sont des recueils qui vont nous permettre de nous rendre compte de certaines de nos responsabilités envers no parents, car nous ne nous soucions presque jamais des effort que nos parents fournissent pour nous et même des sacrifices a notre bien êtres.

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40 ahadith-le statut eleve des parents

Le Noble Prophète (que la Paix soit sur lui et sur sa Famille) a dit:
« Celui qui, parmi ma Communauté, mémorise quarante Traditions ou Ahadith concernant des sujets de la Religion dont on a besoin, Allah le ressuscitera le Jour du Jugement comme une personne ayant une perspicacité profonde dans la foi et comme un érudit. »
En suivant le Hadith mentionné ci-dessus, la section « Éducation Islamique » de la World Federation [Islamic Education Board (IEB - WF)] a décidé de publier une série de petits livres de 40 Ahadith sur différents sujets. Les Hadith, qui ont été sélectionnés de sources variées, sont courts et simples et, par conséquent, faciles à comprendre et à mémoriser. Nous espérons que ces fascicules ne seront pas utiles uniquement aux Zakirines ainsi qu'aux professeurs et étudiants de Madressa, mais serviront, également, à la Oummah (la Communauté Musulmane) en général.
La collecte des Ahadiths ainsi que la présentation du présent ouvrage ont été réalisées par Mahmoud
Sharifi [disponible sur Internet à l'adresse suivante http://www.hawzah.net/Per/K/Qasir/Qadir.htm
alors que la traduction en anglais a été prise en charge par Cheick Saleem Bhimji. IEB-WF tient à remercier Cheick Saleem pour les efforts qu'il a fournis dans la traduction de ce travail.
 Qu'Allah (SWT) accepte ce travail comme une nouvelle tentative du IEB-WF de propager l'Islam.

40 Ahadith-Le couronnement de l'Islam, Ghadir

Le patrimoine légué par Ahl-ul-bayt (le Prophète et les membres infaillibles de sa famille) et conservé par leurs fidèles partisans, est à juste titre une école pluridisciplinaire. Source intarissable de savoir, cette école n’a cessé de former des savants érudits capables d’assimiler les opinions des différents courants idéologiques et de répondre aux questions soulevées, tant en terre d’Islam qu’ailleurs.
A l’instar d’Ahl-ul-bayt (p.) et de leurs fidèles partisans qui ont su relever tous les défis, le Centre Mondial d’Ahl-ul-bayt s’est chargé d'éclairer et de défendre la vérité si longtemps occultée, tant par les maîtres des différentes écoles islamiques que par les ennemis de l’Islam.
Les ouvrages dont dispose l’école d’Ahl-ul-bayt témoignent d’une expérience tout à fait particulière dans le débat et la critique. Ils recèlent un capital de connaissances, exemptes de préjugés, appuyées par des arguments logiques. Ces ouvrages adressent aux savants et intellectuels concernés des messages rationnels que les gens de bon sens admettent de bon gré.
A ce riche patrimoine, viennent s’ajouter des livres plus récents recélant de nouvelles recherches. Certains d'entre eux ont été compilés par des chercheurs issus de l’école d’Ahl-ul-bayt et d’autres par des auteurs convertis à cette noble école.
A une époque marquée par une ouverture d'esprit plus intense et un mélange croissant des populations, le Centre Mondial d’Ahl-ul-bayt s’est engagé à répandre le message d’Ahl-ul-bayt (p.) à travers le monde en publiant tout ouvrage susceptible de guider les personnes en quête de vérité.

Pour un dialogue pacifique

L'ouvrage suivant, écrit par Moulla Nissarhoussen Rajpar, présente la philosophie du mariage du point de vue islamique. L'auteur s'attarder par ailleurs sur les grandes étapes et les cérémonies qui rythment nos mariages indo-pakistanaises afin d'une part, nous montrer les us et les coutumes contraires aux préceptes islamiques qui devraient être supprimés de nos pratiques et d'autre part, les codes et principes qui devraient être privilégiés durant nos différentes cérémonies. A lire donc mais surtout à mettre en pratique!

LES COUTUMES DU MARIAGE AU REGARD DE L’ISLAM

Conseils de la « Parole Divine » cités dans les traditions islamiques l y a, en Islam, deux principales sources pour connaître Jésus. Le Saint Coran nous présente l’histoire de sa vie tandis que les traditions du Saint Prophète (saww) font état de sa place dans la conception islamique. En ce jour et dans ces temps de moralité relative, les concepts de Bien et de Mal sont brouillés par la compréhension moderne de l’éthique. Les paroles de Jésus, simples mais sublimes, offrent un nouvel aperçu des valeurs morales et éthiques valables pour tous les temps et toutes les
croyances. « Nous espérons que cette publication qui offre quelques réflexions sur le « Jésus Musulman » améliorera davantage la compréhension entre les deux grandes religions et leur dialogue
interreligieux. Par le portrait de Jésus présenté dans les sources Islamiques, nous démontrons à quel point les Musulmans vénèrent Jésus et nous espérons que cela conduira à de meilleures relations entreChrétiens et Musulmans. »

propos de jesus sur l'ethique

INTRODUCTION
Ceux qui connaissent la situation du monde musulman savent que de nos jours, la communauté musulmane a pris la forme d'une mosaïque de «communautés musulmanes».
Chaque communauté ayant ses propres mœurs et coutumes, est tombée aux mains d’individus qui estiment que la garantie de leur pouvoir passe par le fait d’exciter à tout prix les divergences.
Il est indiscutable qu’il existe des divergences entre les écoles musulmanes. La plupart de ces divergences concernent des questions que les théologiens musulmans connaissent alors que les musulmans en général les ignorent. Cependant face à ces divergences, il existe des points communs qui constituent des traits d’union entre les musulmans et qui sont d’ailleurs plus nombreux que les sujets de divergences. Cependant certains exagèrent les divergences et refusent de présenter les convergences, dans les fondements idéologiques et les règles de la doctrine.
Lors d'une conférence sur le rapprochement des écoles musulmanes, certains éclaircissements sur des points religieux et juridiques, dans des situations précises de mariage, de divorce ou d'héritage m’ont été donnés et j’ai présenté à cette conférence, une thèse qui a suscité l’étonnement des participants.
Cette recherche montrait que la jurisprudence chiite, à propos de ces questions, partageait les mêmes points de vue que les quatre écoles sunnites qui considèrent parfois le Chiisme comme une école séparée, et profèrent des jugements injustes contre cette école opprimée de l'Histoire, dans leurs réunions.
Tout cela ne sert qu'à apporter de l'eau au moulin des ennemis et à leur rendre de loyaux services.
L’écrivain montre à ce groupe mal informé, que la communication et le dialogue avec les chiites et leurs savants, permettront de faire disparaître ces préjugés et montreront que les chiites sont des frères qui espèrent cela depuis des siècles.
C'est ainsi que se réalisera le verset:﴿ إنّ أُمَّتُكُم أُمّة واحدة وأَنَا رَبُّكُمْ فَاعْبُدُون ﴾«Cette communauté qui est la vôtre, est une communauté unique. Je suis votre Seigneur! Adorez-Moi donc!»
Une vieille tactique des impérialistes dans la communauté islamique, est d'exagérer les problèmes et de porter préjudice à la glorieuse Révolution islamique. Ceci est une méthode ancienne qui a fait ses preuves durant les derniers siècles, sous des formes diverses, au Moyen-Orient et ailleurs. Durant les cérémonies du Pèlerinage (Had-dj), beaucoup de pèlerins qui ont entendu parler de la Révolution islamique, et influencés par la propagande ennemie, posent de nombreuses questions aux pèlerins iraniens et obtiennent des réponses satisfaisantes. Afin de répondre à ce besoin, Sayyid Rezâ Hosseinî Nasab, sous ma direction, s’est efforcé de proposer des réponses à une grande partie de ces questions qui concernent le plus souvent le domaine religieux et cultuel. Les réponses ont tenté d'être les plus brèves, l'exposé plus détaillé a été remis à plus tard. J’espère que ce modeste travail contribuera à la satisfaction de l’Imâm du temps (que notre âme lui soit sacrifiée).Centre d'enseignement islamique de Qom
Dja‘far Sobhânî / Décembre 1995
Ce texte est conçu de trente-six questions qui représentent les interrogations les plus fréquentes en ce qui concerne le Chiisme. Ces questions ont pour but de clarifier certains questionnements par rapport au Chiisme et ses pratiques. L’auteur a donc mis en avant des arguments et des réponses en utilisant plusieurs ouvrages, des Hadiths ainsi que les versets du Saint Coran.

LE CHIISME REPOND

Selon `Alî qu'ALLAH soit satisfait de lui, l'Envoyé d'ALLAH pbAsl a dit: ''Ne mentez pas à mon sujet! Certes, quiconque ment à mon sujet entrera en Enfer''. 02 Foi 'Abû Hurayra qu'ALLAH soit satisfait de lui a dit: Le Prophète pbAsl s'étant un jour montré au peuple, un homme vint le trouver et lui dit: ''Qu'est-ce que la foi?'' - ''C'est,
répondit-il, croire en ALLAH, à Son Livre, à Ses Anges, à la rencontre avec Lui, à Ses prophètes et à la Résurrection''. - ''O Envoyé d'ALLAH, et qu'est-ce que l'islam?'', reprit l'homme. - ''L'islam, dit le Prophète, c'est le fait d'adorer ALLAH, de ne point lui donner d'associés, de pratiquer la prière prescrite, de payer l'aumône légale, de jeûner pendant le ramadan''. - ''Qu'estce que le perfectionnement des actes?'', ajouta l'homme. - ''C'est, répliqua MUHAMMAD, adorer ALLAH comme si on le voyait. Car bien que vous ne le voyiez pas, Lui certes vous voit''. - ''Quand aura lieu l'Heure Suprême?'',  reprit l'homme. ''Celui qui est interrogé sur ce point n'en sait pas plus que celui qui interroge. Ce que je peux te dire, c'est que les signes suivants annonceront sa venue: Quand la fille esclave enfantera son maître; quand les nus, nupieds seront à la tête des gens; et quand les obscurs pasteurs de chameaux se vautreront dans leurs palais. Cette Heure est une des cinq choses qu'ALLAH Seul connaît''. Ensuite le Prophète pbAsl récita ce verset: La connaissance de l'Heure est auprès d'ALLAH; et c'est Lui qui fait tomber la pluie salvatrice; et Il sait ce qu'il y a dans les matrices. Et personne ne sait ce qu'il acquerra demain, et personne ne sait dans quelle terre il mourra. Certes ALLAH est Omniscient et Parfaitement Connaisseur. L'homme s'éloigna alors et comme le Prophète (pbAsl) ordonnait de le faire revenir, on ne trouva pas la moindre trace de l'homme. ''Cet homme, dit le Prophète (pbAsl), c'est Gabriel; il est venu enseigner aux hommes leur religion''.

Encyclopédie du Hadith honorable

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