قرآن و روان‌شناسی‌

قرآن و روان‌شناسی‌

این کتاب در گردآوری حقایق و مفاهیم روان شناسی موجود در قرآن تالیف شده است . نویسنده کتاب دکتر محمد عثمان نجاتی که خود استاد روان شناسی است و با مکاتب مختلف روان شناسی معاصر، آشنایی کامل دارد می‌کوشد ضمن تبیین انواع شخصیت در قرآن آنها را با آخرین داده‌های روان شناسی مقایسه کند. این کار در واقع راه رشد و تکامل بررسی‌ها و تحقیقات جدید روان شناسی را هموار خواهد کرد، تحقیقاتی که می‌کوشد برای نظریات جدید مطرح شده پیرامون «شخصیت»، قوانینی اساسی وضع کند، قوانینی که حقایق و مفاهیم آن درباره انسان با حقایق و مفاهیم موجود در قرآن هماهنگی داشته باشد. در این کتاب انگیزه‌های رفتار از دیدگاه قرآن در سه بخش فیزیولوژیک، روانی و ناخودآگاه مورد بررسی قرار گرفته است. انواع انفعالات انسانی اعم از ترس ، خشم ، محبت ، شادی ، اندوه و غیره و راه غلبه بر این انفعالات از منظر قرآن، بررسی مساله ادراک حسی از دیدگاه قرآن و نیز بیان تاثیر انگیزه‌ها و ارزش‌ها در توجه و ادراک حسی که در آن ایمان مؤمنان باعث آمادگی و توجه مؤمنان به آیات قرآنی معرفی شده چنانکه شرک مشرکان آنان را از این ادراک بی بهره ساخته است، بررسی تفکر و اندیشه و مراحل و خطاهای آن، یادگیری و راههای آن، علم لدنی ، شخصیت و انواع آن در قرآن و روان درمانی و روشهای آن از دیدگاه قرآن مطالب کتاب را شکل می‌دهند. البته هریک از این عناوین خود شامل مطالب ریزتری می‌شود که نویسنده با روشی مستدل و آکادمیک با استفاده از آیات قرآن و استناد به منابع معتبر به تفصیل درباره آنها بحث می‌کند. کتاب مشتمل بر سه مقدمه، یک سرآغاز و یک پیشگفتار است. مقدمه اول و دوم از آن مترجم و مقدمه سوم از آن مؤلف است که بر چاپ دوم عربی این اثر نگاشته شده است. در ادامه فصول ده گانه کتاب قرار دارد که به قرار ذیل می‌باشند: فصل اول: انگیزه‌های رفتار در قرآن. در این فصل انگیزه‌ها به سه نوع: فیزیولوژیک، روانی و ناخودآگاه تقسیم شده و هرکدام از این عناوین خود دارای زیرمجموعه‌هایی می‌باشد. فصل دوم: انفعال‌ها در قرآن. فصل سوم: ادراک حسی در قرآن، که به بررسی حواس در قرآن، ادراک حسی خارج از چارچوب حواس، خطای چشم و تاثیر انگیزه‌ها و ارزش‌ها در توجه و ادراک حسی می‌پردازد. فصل چهارم: تفکر از دیدگاه قرآن . که به بررسی مراحل تفکر در حل مشکلات و نیز خطاهای تفکر می‌پردازد. فصل پنجم: یادگیری در قرآن نام دارد که منابع دانش، یادگیری زبان، راههای یادگیری در قرآن و... را مورد بررسی قرار می‌دهد. فصل ششم: علم لدنی در قرآن. فصل هفتم: یادآوری و فراموشی در قرآن. فصل هشتم: سیستم مغز و اعصاب در قرآن. فصل نهم: شخصیت در قرآن که به بررسی انواع شخصیت در قرآن و غیره می‌پردازد. و فصل دهم: روان درمانی در قرآن ، که به بررسی رابطه ایمان و احساس امنیت ، ایمان و احساس وابستگی به گروه و روش قرآن در روان درمانی می‌پردازد. در پایان منابع و مراجعی که نویسنده از آنها استفاده کرده آمده است.