Dans ce livre, on découvre qui sont les douze califes du Noble Prophète (saw). On peut y lire les Hadiths mentionnant le nombre de Califes, les douze califes dans l'Ancien Testament, les avis divergents concernant ces douze Califes et enfin une biographie sommaire des douze Imams (as).

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qui sont les douze califes du prophete

Les repères des deux écoles, écrit par Allama Askarî et traduit en français par Abbas Ahmad al-Bostani, est un ouvrage de référence qui analyse les divergences théologiques et juridiques entre les deux grandes écoles de l’islam. Publié par la Cité du savoir, ce livre de 490 pages propose une exploration approfondie des origines des différences doctrinales et historiques, tout en offrant une perspective comparative des deux traditions. Sommaire des points clés abordés dans le livre :
1ère Partie : Les origines des divergences
L’impact des discordes au sein de la communauté musulmane.
Les attributs d’Allah et les interprétations divergentes.
Les qualités spécifiques des prophètes et leur rôle dans l’intercession.
Les divergences liées aux commémorations des prophètes et des saints.
2ème Partie : Les sources de la Sharî’ah
Les approches respectives des deux écoles concernant les bases de la législation islamique.
L’interprétation des hadiths et le rôle des compagnons selon chaque tradition.
La notion d’imamat et son importance dans l’école d’Ahlul-Bayt.
3ème Partie : Les implications historiques et politiques
Les controverses autour de la compilation du Coran.
Les altérations et censures des récits historiques et des traditions prophétiques.
Les soulèvements et mouvements sociaux liés aux divergences théologiques.
4ème Partie : Le rôle des Imams d’Ahlul-Bayt
La préservation de la sunnah prophétique et la transmission des sciences divines par les Imams.
Le soulèvement de l’Imam al-Hussayn (a) comme opposition aux déviations doctrinales.
La restitution des enseignements islamiques après les périodes d’oppression.
Pourquoi lire ce livre ? Cet ouvrage offre une analyse historique et académique des divergences entre les deux traditions majeures de l’islam, en abordant des thèmes tels que la théologie, le droit, et la politique. Il s’adresse à tous ceux qui souhaitent approfondir leur compréhension des différences tout en cultivant une perspective unificatrice.

Découvrez d’autres livres de notre boutique : Théologie chiite : Approfondissez les principes théologiques de l’islam chiite. Histoire de l’islam : Parcourez des récits historiques et des analyses critiques. Le Coran et le hadith : Explorez des ouvrages dédiés à la compréhension des textes sacrés.Les repères des deux écoles est une ressource inestimable pour les musulmans et les chercheurs désireux de mieux comprendre l’histoire et les dynamiques des divergences religieuses au sein de l’islam.

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(Ma'âlim-ul-Madrasatayn) Les Repères des deux Ecoles

Askari est né à Samarra, en Irak, le 14 mai 1914. Ses ancêtres faisaient partie des traditionalistes de la jurisprudence de leur époque. Au 17ème siècle, Allamah Majlisi a invité ses ancêtres à Saveh (dans l'Iran d'aujourd'hui) et leur a donné le titre de Shaykh al-Islam (une position équivalente à l'Imam des prières du vendredi). Un certain nombre de sunnites se sont convertis au chiisme sous la direction de ses ancêtres dans la ville de Saveh, a déclaré Allamah 'Askari. Il a perdu son père quand il était enfant et sa grand-mère maternelle l'a élevé.
IL est entré au séminaire de Samarra à l'âge de 10 ans. Ses frais d'études ont été financés par ses propriétés foncières à Saveh. Cependant, envoyer de l'argent d'Iran en Irak a été interdit par Reza Shah Pahlavi, qui a pris le pouvoir en 1925. Par conséquent, 'Askari est allé en Iran et a poursuivi ses études au séminaire de Qom sous la direction d'Abdul-Karim Ha'eri Yazdi. Il vivait à l'école Fiyziyyih, où son colocataire était Ali Safi Golpaygani.
IL n'est pas resté longtemps à Qom. A cette époque, l'enseignement de l'exégèse du Coran et du Hadith était rare au séminaire de Qom ; 'Askari a collaboré avec certains des hommes les plus instruits et a demandé au savant Mirza Khalili Kumriyi d'enseigner cette méthode pour étudier le texte religieux. La plupart des étudiants n'étaient pas d'accord avec une telle classe et l'ont fermée, et un 'Askari triste est retourné à Samarra.

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Sayyid Mourtadha al-Askari

Sayyid Mourtadha al-Askari

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