در جلد دوم این اثر ویژگی‌های روانی کودکان از هنگام تولد تا دوره نوجوانی ـ براساس تعالیم اسلامی و یافته‌های روان‌شناسی و علوم تربیتی جدید ـ تشریح شده است .تشویق و تنبیه، پرورش اخلاقی، تربیت دینی، آموزش آداب عملی و پرورش عاطفی کودکان از جمله مباحث این کتاب است.
فصل اول : کودک و تربیت
تربیت کودک را جدی بگیریم/ آینده فرزندان ما در گرو تربیت آنها در دوران کودکی است/ از چه زمانی تربیت را آغاز کنیم ؟/تعداد فرزندان/ دوران بارداری/ تفاوتهای فردی را نادیده نگیریم/ نقش مادر/ به چه دورانی کودکی گفته می شود ؟
فصل دوم : دوره قبل از دبستان
نخستین تجربه های کودک/ کودک به حضور مادر نیاز دارد/ از شیر گرفتن کودک/استقلال طلبی در کودکان/ پرسش و پرگویی/ خردسالی دوران تقلید/ داستان گویی/ کودک و بازی/ همبازی شدن با کودکان و …
فصل سوم : دوره دبستانی
کودک و مدرسه/ خانه و مدرسه مکمل یگدیگرند/ سازگاری با درس و مدرسه/ مسائل درسی و تحصیلی کودکان/ با کودکان خود صمیمی باشیم / فرصت را از دست ندهیم/ جداسازی دختران و پسران
فصل چهارم : تشویق و تنبیه
تشویق /انواع تنبیه تقدم تشویق بر تنبیه/ تنبیه آخرین درمان / ردپای تربیت خانوادگی/ تنبیهات عاطفی/ تنبیه بدنی/ اثرات زیانبار تند خویی و خشونت در تربیت کودکان/ هماهنگی والدین/ در تشویق و تنبیه باید تفاوتهای فردی را در نظر بگیریم و …
فصل پنجم : پرورش اخلاقی کودکان
اهمیت پرورش اخلاقی/ از تجربه های تلخ دیگران درس بیاموزیم/ تربیت اخلاقی فرزندانمان را جدی بگیریم/ آموزش عملی/ شکاف بین گفتار و کردار/ تکرار و ممارست/ خودخواهیهای کودکان را تعدیل کنیم/ در استفاده از رقابت زیاده روی نکنیم / اعتقادات دینی و …
فصل ششم : کودکان و میل جنسی
محیط خانه را پاک نگاه داریم/ تماس بدنی با کودکان را محدود سازیم/ روابط کودکان را کنترل کنیم/ توصیه به والدین/ مراقبت در نحوهء خوابیدن کودکان/ فرزندان خود را به موقع راهنمایی کنیم/ آرامش روانی کودکان را تامین کنیم
فصل هفتم : تربیت دینی کودکان
از زیاده روی بپرهیزیم/ آشنایی تدریجی با مسائل دینی/ عواطف دینی کودکان را پرورش دهیم/ از نقش ایمان در تربیت فرزندان غافل نشویم/ اول جذب سپس آموزش
فصل هشتم : آموزش آداب عملی و راه و رسم صحیح زندگی
یک حقیقت تلخ/ موارد جزئی را جدی بگیریم/ پاکیزگی و بهداشت/ رعایت نظم در خانه/ صرفه جویی/ مراعات حقوق دیگران/ ادب / همکاری در خانواده
فصل نهم : پرورش عاطفی کودکان
عاطفه و نقش آن در زندگی انسان/ خانواده و نقش آن در پرورش عاطفی فرزندان/ نقش مادر در تربیت عاطفی فرزندان/ از خود بیگانگی زن/ انتخاب بزرگ برای زن/ فلسفه سادگی و پوشیدگی/ رسالت زنان در جامعه ما/ مسوولیت مرد در برابر زن/ مسوولیت شوهر

Author

Editor

Interpreter

Common title

Number of volumes

Persian Title

Publish location

Publication year

Publish number

Publisher

Qr Code

Sect

Scholar

ISBN

Source

Translated

Translated Fields

Is this post suggested?

Rate

View

Votes

راهنمای پدران و مادران جلددوم

مهندس <strong>محمدعلى سادات</strong>، نویسنده و پژوهشگر ایرانى، در ۱۳۲۷ش، در تبریز به دنیا آمد. تحصیلات مقدماتى را تا پایان دوره متوسطه در زادگاه خود گذراند. در ۱۳۴۵ش، وارد دانشکده فنى تبریز شد و در ۱۳۵۰ فوق لیسانس در رشته مهندسى راه و ساختمان را دریافت کرد. در دوره دانشجویى از اعضاى فعال انجمن اسلامى دانشجویان بود و از همان زمان به موازات رشته تخصصى به مطالعه و تحصیل و تحقیق در علوم انسانى، به‌ویژه فلسفه و فرهنگ اسلامى پرداخت. در ۱۳۵۹ به دعوت وزارت آموزش و پرورش در حوزه تألیف کتب درسى و آموزش معلمان به فعالیت پرداخت. در این دوره کتاب‌هاى بینش اسلامى دوره دبیرستان و برخى کتاب‌هاى درسى مراکز تربیت معلم، از جمله کتاب اخلاق اسلامى، کتاب درسى دانشگاه‌ها را تألیف کرد و به تدریس در دانشگاه‌هاى تهران از جمله دانشگاه امیرکبیر، علامه طباطبایى، امام حسین(ع) و شاهد و مراکز تربیت معلم پرداخت. در سال ۱۳۶۵ مدیر گروه آموزش دین و سپس معاون علوم انسانى دفتر تألیف و برنامه‌ریزى کتب درسى در سال ۱۳۷۳ شد و ستاد نظارت بر حسن اجراى دروس دینى را راه‌اندازى کرد.

Born

Death

محمدعلی سادات

محمدعلی سادات

Born:

محمدعلی سادات

Author Books