মাওলানা মোঃ মোজাম্মেল হক মূলত একজন বিশিষ্ট ইসলামি পণ্ডিত, মুফাসসির এবং কুরআন গবেষক হিসেবে পরিচিত। ইন্টারনেটে এবং বিভিন্ন ওয়াজ মাহফিলে তাকে অধ্যক্ষ মাওলানা মোজাম্মেল হক (বরিশাল) হিসেবে সম্বোধন করা হয়।তার সম্পর্কে উল্লেখযোগ্য কিছু তথ্য নিচে দেওয়া হলো:পেশা ও পরিচিতি: তিনি একজন অধ্যক্ষ এবং কুরআন গবেষক। বাংলাদেশে প্রথম ভিডিওর মাধ্যমে ধারাবাহিকভাবে কুরআনের তাফসির বা ব্যাখ্যা প্রদানের জন্য তিনি পরিচিতি লাভ করেছেন।আলোচনার বিষয়: তিনি সাধারণত কুরআনের বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা, পরকাল, জিন জাতি এবং সমসাময়িক বিভিন্ন ধর্মীয় বিষয়ে আলোচনা করে থাকেন। তার আলোচনাগুলো ইউটিউবে 'Tahjib Center' বা 'Tafsirul Wafi' চ্যানেলে নিয়মিত প্রচার করা হয়।অবস্থান: তার নামের সাথে প্রায়ই 'বরিশাল' যুক্ত থাকে, যা থেকে বোঝা যায় তিনি মূলত ওই অঞ্চলের অথবা সেখানে তার প্রধান কর্মস্থল।অন্যান্য ব্যক্তি: একই নামের আরও কয়েকজন ব্যক্তি রয়েছেন, যেমন:অধ্যাপক মোহাম্মাদ মোজাম্মেল হক: যিনি একজন লেখক এবং দর্শন বিষয়ক বইয়ের জন্য পরিচিত।এ এস এম মোজাম্মেল হক: ঝিনাইদহ-৩ আসনের সাবেক সংসদ সদস্য এবং জামায়াতে ইসলামীর নেতা।মোঃ মোজাম্মেল হক: জয়পুরহাটের ধরঞ্জী ইউনিয়নের একজন সহকারী মাওলানা

মাওলানা মোঃ মোজাম্মেল হক

সাইয়্যেদ মোহাম্মদ তাকী বিন সাইয়্যেদ আবদুল রাজ্জাক মুসাভি ইসফাহানি (১৩০১-১৩৪৮ হিজরি) যিনি "ফকিহ আহমেদাবাদী" নামে পরিচিত ছিলেন একজন আলিম, বক্তা এবং ১৪ শতকের হিজরির ইসফাহানের অন্যতম মুজতাহিদ।

মোহাম্মদ তাকী মুসাভি ইসফাহানী, তিনি ইসফাহানের আলেমদের কাছ থেকে আনুকূল্য অর্জন করেন এবং ইজতিহাদের স্তরে পৌঁছান। তিনি হযরত ওয়ালি’আছর(আজ্জিলাল্লাহু তা’আলা ফারাযাহুশ শরীফ)এর ভক্ত ও অনুরাগীদের একজন ছিলেন। অল্প বয়স হওয়া সত্ত্বেও, তিনি প্রায় সতেরো খণ্ডের বই ও গ্রন্থ রচনা করেন, যার মধ্যে চারটি খণ্ড হজরত মাহদী(আ.)এবং তাঁর অনুপস্থিতি, অপেক্ষা এবং অপেক্ষাকারীদের কর্তব্য এবং মিকয়ালুল মাকারিম গ্রন্থটি তার সবচেয়ে বিখ্যাত বই ছিল।

কিছু রিপোর্ট অনুসারে, এই আলিম বাহায়াত সম্প্রদায়ের দ্বারা বিষপ্রয়োগ ও শহীদ করা হয়েছিল এবং ইসফাহানের তাখতে ফৌলাদ সমাহিত করা হয়েছিল।

মোহাম্মাদ তক্বী মুসাভী আল ইসফেহানী

হুজ্জাতুল সালাম মুনির আহমদ খান একজন বিশিষ্ট বাংলাদেশী ধর্মপ্রচারক, পণ্ডিত এবং ধর্মপ্রচারক।

বর্তমানে, এই ব্যক্তির জীবনী এবং পরিচিতি সম্পর্কে তথ্য পাওয়া যাচ্ছে না। বিষয়বস্তু বিভাগে আমাদের সহকর্মীরা তাদের পর্যালোচনা করবেন এবং এই বিভাগে তাদের পরিচয় করিয়ে দেবেন। এই সাইটে লেখক, গবেষক এবং অনুবাদকের সংখ্যা বেশি হওয়ায়, তথ্য প্রবেশ করানো এবং তাদের সকলের পর্যালোচনা করা একটি সময়সাপেক্ষ কাজ হবে; তাই, যদি সাইট ব্যবহারকারীরা "আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন" পৃষ্ঠার মাধ্যমে প্রশ্নবিদ্ধ ব্যক্তির সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার অনুরোধ করেন, তাহলে এর বিষয়বস্তুকে অগ্রাধিকার দেওয়া হবে। এছাড়াও, আপনি, ইসলামিক-সোর্সেস সাইটের সম্মানিত ব্যবহারকারী, যদি এই লেখক, অনুবাদক, গবেষক বা সম্পাদককে চেনেন এবং সেই ব্যক্তির সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার বিষয়ে একটি নিবন্ধ লিখতে চান (জীবনী, লেখা, অনুবাদ, ইত্যাদি), অন্যদের এই ব্যক্তির বই পড়তে উৎসাহিত করতে এবং আমন্ত্রণ জানাতে, আপনি "আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন" পৃষ্ঠার মাধ্যমে এই বিষয়ে আপনার পছন্দসই বিষয়বস্তু এবং তথ্য পাঠাতে পারেন।

&nbsp;

মোহাম্মদ মুনীর হোসেন খান

<div class="" data-turn-id-container="fa31bb1a-ca68-4fab-97b7-bc970e339bdc" data-is-intersecting="true">
<div class="relative w-full overflow-visible"><section class="text-token-text-primary w-full focus:outline-none has-data-writing-block:pointer-events-none [&:has([data-writing-block])>*]:pointer-events-auto R6Vx5W_threadScrollVars scroll-mb-[calc(var(--scroll-root-safe-area-inset-bottom,0px)+var(--thread-response-height))] scroll-mt-(--header-height)" dir="auto" data-turn-id="fa31bb1a-ca68-4fab-97b7-bc970e339bdc" data-turn-id-container="fa31bb1a-ca68-4fab-97b7-bc970e339bdc" data-testid="conversation-turn-33" data-scroll-anchor="false" data-turn="user"></section>
<div class="contents"><strong>ফরিদ উদ্দীন খান</strong> (১৯৫০–২০১৭) ছিলেন একজন বিশিষ্ট লেখক, গবেষক, শিক্ষক, সাংবাদিক, অনুবাদক, শিশু সাহিত্যিক, সংগঠক ও বক্তা। তিনি ইসলামী প্রজাতন্ত্র ইরানের রাষ্ট্রীয় সম্প্রচার সংস্থা IRIB-এর বিশ্বসেবার বাংলা বিভাগের প্রতিষ্ঠাতা পরিচালক ছিলেন।</div>
</div>
</div>
<div class="" data-turn-id-container="request-6a05a7a3-3fdc-838c-92b2-e29080770680-9" data-is-intersecting="true">
<div class="relative w-full overflow-visible"><section class="text-token-text-primary w-full focus:outline-none has-data-writing-block:pointer-events-none [&:has([data-writing-block])>*]:pointer-events-auto R6Vx5W_threadScrollVars scroll-mb-[calc(var(--scroll-root-safe-area-inset-bottom,0px)+var(--thread-response-height))] scroll-mt-[calc(var(--header-height)+min(200px,max(70px,20svh)))]" dir="auto" data-turn-id="request-6a05a7a3-3fdc-838c-92b2-e29080770680-9" data-turn-id-container="request-6a05a7a3-3fdc-838c-92b2-e29080770680-9" data-testid="conversation-turn-34" data-scroll-anchor="false" data-turn="assistant">
<div class="text-base my-auto mx-auto pb-10 [--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-xs,calc(var(--spacing)*4))] @w-sm/main:[--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-sm,calc(var(--spacing)*6))] @w-lg/main:[--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-lg,calc(var(--spacing)*16))] px-(--thread-content-margin)">
<div class="[--thread-content-max-width:40rem] @w-lg/main:[--thread-content-max-width:48rem] mx-auto max-w-(--thread-content-max-width) flex-1 group/turn-messages focus-visible:outline-hidden relative flex w-full min-w-0 flex-col agent-turn">
<div class="flex max-w-full flex-col gap-4 grow">
<div class="min-h-8 text-message relative flex w-full flex-col items-end gap-2 text-start break-words whitespace-normal outline-none keyboard-focused:focus-ring [.text-message+&]:mt-1" dir="auto" tabindex="0" data-message-author-role="assistant" data-message-id="7db5260e-7bfd-4d3a-9272-d31bcce4eeda" data-message-model-slug="gpt-5-5-instant" data-turn-start-message="true">
<div class="flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden">
<div class="markdown prose dark:prose-invert wrap-break-word w-full light markdown-new-styling">
<p data-start="239" data-end="508">তিনি ১৯৫০ সালে বাংলাদেশের ব্রাহ্মণবাড়িয়া জেলার নবীনগর উপজেলার বিটঘর গ্রামে জন্মগ্রহণ করেন। ১৯৭০ সালে তিনি ঢাকা আবু জর গিফারী কলেজ থেকে এসএসসি পরীক্ষায় প্রথম বিভাগে উত্তীর্ণ হন। পরে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ১৯৭৬ সালে অর্থনীতিতে বিএসএস ও মাস্টার্স ডিগ্রি অর্জন করেন।</p>

<h2 data-section-id="1ikhd1k" data-start="510" data-end="536">সাংবাদিকতা ও কর্মজীবন</h2>
<p data-start="537" data-end="853">প্রফেসর ফরিদ উদ্দীন খান সাংবাদিকতার মাধ্যমেই কর্মজীবন শুরু করেন। বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়নরত অবস্থায়ই তিনি লেখক ও প্রশিক্ষণার্থী সাংবাদিক হিসেবে কাজ শুরু করেন। তিনি মওলানা ভাসানী প্রতিষ্ঠিত দৈনিক <em data-start="732" data-end="740">হক কথা</em>-এর সম্পাদক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ১৯৭২ থেকে ১৯৭৫ সাল পর্যন্ত তিনি দৈনিক <em data-start="817" data-end="826">গণমানুষ</em>-এর সহকারী সম্পাদক ছিলেন।</p>
<p data-start="855" data-end="1164">১৯৭৭ সালে তিনি ইরানে যান এবং সেখানে বিভিন্ন সংবাদপত্রে কাজ করেন। ১৯৭৯ সালের ইসলামী বিপ্লবের সময় তিনি ইরানে অবস্থান করছিলেন এবং পরে স্মৃতিচারণে উল্লেখ করেন যে তিনি নিজের চোখে সেই বিপ্লব প্রত্যক্ষ করেছেন। ইসলামী বিপ্লবের পর তিনি <em data-start="1083" data-end="1097">তেহরান টাইমস</em> ও <em data-start="1100" data-end="1118">তেহরান ইকোনমিস্ট</em>সহ বিভিন্ন ইরানি সংবাদপত্রে সাংবাদিকতা করেন।</p>
<p data-start="1166" data-end="1396">তিনি ইসলামী বিপ্লবের নেতা ও ইসলামী ইরানের প্রতিষ্ঠাতা ইমাম খোমেনি (রহ.)-এর সঙ্গে সাক্ষাৎ করেন। ১৯৮২ সালের ১৭ এপ্রিল তাঁর তত্ত্বাবধানে রেডিও তেহরানের বাংলা বিভাগ কার্যক্রম শুরু করে এবং তিনি ১৯৯৬ সাল পর্যন্ত এই দায়িত্ব পালন করেন।</p>

<h2 data-section-id="1b25f60" data-start="1398" data-end="1419">সাহিত্য ও অনুবাদ</h2>
<p data-start="1420" data-end="1644">তিনি জালালউদ্দীন রুমি (রহ.), ফরিদউদ্দীন আত্তার (রহ.), আল্লামা জামী (রহ.) এবং ইমাম খোমেনি (রহ.)-এর কবিতাসহ বহু সুফি মনীষীর রচনা বাংলায় অনুবাদ করেন। তিনি মোট ৩৯টি গ্রন্থ রচনা করেন। তাঁর উল্লেখযোগ্য গ্রন্থগুলোর মধ্যে রয়েছে:</p>

<ul data-start="1646" data-end="1962">
 	<li data-section-id="owe6hm" data-start="1646" data-end="1678"><em data-start="1648" data-end="1676">ইমাম খোমেনি (রহ.)-এর কবিতা</em></li>
 	<li data-section-id="13y4ono" data-start="1679" data-end="1709"><em data-start="1681" data-end="1707">মহাজ্ঞান চিন্তার প্রজ্ঞা</em></li>
 	<li data-section-id="bgdfrr" data-start="1710" data-end="1744"><em data-start="1712" data-end="1742">রাসূল (সা.)-এর সঙ্গে যোগাযোগ</em></li>
 	<li data-section-id="yjx8te" data-start="1745" data-end="1770"><em data-start="1747" data-end="1768">অশ্রুজলে প্রেমের হজ</em></li>
 	<li data-section-id="82u653" data-start="1771" data-end="1794"><em data-start="1773" data-end="1792">হাজার মাজারের শহর</em></li>
 	<li data-section-id="1u11hwl" data-start="1795" data-end="1854"><em data-start="1797" data-end="1852">দেওয়ান ওয়াইসী শাহ সুফি সৈয়দ ফতেহ আলী ওয়াইসী (রহ.)</em></li>
 	<li data-section-id="up25yx" data-start="1855" data-end="1888"><em data-start="1857" data-end="1886">ইসলামী বিশ্বদৃষ্টির রূপরেখা</em></li>
 	<li data-section-id="1692j9t" data-start="1889" data-end="1924"><em data-start="1891" data-end="1922">আল্লাহ তত্ত্বের শিকড় সন্ধানে</em></li>
 	<li data-section-id="2ej90g" data-start="1925" data-end="1962"><em data-start="1927" data-end="1960">পরিসংখ্যান বিষয়ে প্রথম প্রবন্ধ</em></li>
</ul>
<p data-start="1964" data-end="2023">শিশু ও কিশোরদের জন্যও তিনি বহু মূল্যবান বই লিখেছেন, যেমন:</p>

<ul data-start="2024" data-end="2219">
 	<li data-section-id="13hr04q" data-start="2024" data-end="2043"><em data-start="2026" data-end="2041">ছোট নবী (সা.)</em></li>
 	<li data-section-id="us6vzy" data-start="2044" data-end="2063"><em data-start="2046" data-end="2061">অদ্ভুত শিশুরা</em></li>
 	<li data-section-id="x0vxju" data-start="2064" data-end="2083"><em data-start="2066" data-end="2081">পশুপাখির গল্প</em></li>
 	<li data-section-id="lttgrz" data-start="2084" data-end="2104"><em data-start="2086" data-end="2102">কালীলা ও দিমনা</em></li>
 	<li data-section-id="16macb0" data-start="2105" data-end="2124"><em data-start="2107" data-end="2122">সাধু ও শয়তান</em></li>
 	<li data-section-id="5ae3rn" data-start="2125" data-end="2143"><em data-start="2127" data-end="2141">শিয়াল ও কাক</em></li>
 	<li data-section-id="1e62d30" data-start="2144" data-end="2171"><em data-start="2146" data-end="2169">সুলতান মাহমুদের দাড়ি</em></li>
 	<li data-section-id="4p0p6u" data-start="2172" data-end="2192"><em data-start="2174" data-end="2190">সওদাগরের টিয়া</em></li>
 	<li data-section-id="xivbye" data-start="2193" data-end="2219"><em data-start="2195" data-end="2217">ইঁদুরদের স্কুল ভ্রমণ</em></li>
</ul>
<p data-start="2221" data-end="2358">এছাড়া তাঁর অসংখ্য গল্প, কবিতা, প্রবন্ধ ও সাক্ষাৎকার বাংলা, ইংরেজি ও ফারসি ভাষায় বাংলাদেশ ও ইরানের বিভিন্ন সংবাদপত্রে প্রকাশিত হয়েছে।</p>

<h2 data-section-id="qudelw" data-start="2360" data-end="2390">সাংগঠনিক ও বৌদ্ধিক ভূমিকা</h2>
<p data-start="2391" data-end="2717">তিনি ছিলেন <em data-start="2402" data-end="2420">মজলিসে তামাদ্দুন</em>-এর মহাসচিব, যে সংগঠন ভাষা আন্দোলনের প্রাথমিক পর্যায়ে নেতৃত্ব দিয়েছিল। তিনি ছিলেন একনিষ্ঠ সংগঠক ও ইসলামী চিন্তাবিদ। তাঁর বক্তৃতায় বারবার উঠে এসেছে যে কেবল তথাকথিত রাজনীতির মাধ্যমে ইসলাম প্রতিষ্ঠা সম্ভব নয়। তিনি বলতেন:<br data-start="2641" data-end="2644" />“দর্শন, আমল, আত্মিক উৎকর্ষ ও প্রেম ছাড়া ইসলাম প্রতিষ্ঠিত হতে পারে না।”</p>
<p data-start="2719" data-end="2868">ছাত্রজীবন থেকেই তিনি মজলিসে তামাদ্দুন, মওলানা ভাসানীর “রব্বানী খেলাফত” দর্শন এবং দেওয়ান মোহাম্মদ আজরফের দার্শনিক চিন্তাধারা দ্বারা প্রভাবিত ছিলেন।</p>
<p data-start="2870" data-end="3141">তিনি বাংলাদেশ ইসলামিক ফাউন্ডেশন, রয়্যাল জর্ডান একাডেমি, বাংলাদেশ ফিলোসফিক্যাল সোসাইটি, বাংলাদেশ ইকোনমিক অ্যাসোসিয়েশন (BETA), আল্লামা রুমি সোসাইটি, আবু জর গিফারী সোসাইটি এবং আল-কুদস কমিটি বাংলাদেশসহ বিভিন্ন সামাজিক, সাংস্কৃতিক ও বৌদ্ধিক প্রতিষ্ঠানের সঙ্গে যুক্ত ছিলেন।</p>

<h2 data-section-id="13jk1xl" data-start="3143" data-end="3165">শিক্ষকতা ও গবেষণা</h2>
<p data-start="3166" data-end="3451">ইরান থেকে বাংলাদেশে ফিরে এসে তিনি শিক্ষকতা পেশায় যোগ দেন। তিনি বাংলাদেশ এশিয়া ইউনিভার্সিটি, দারুল ইহসান ইউনিভার্সিটি এবং ইউনিভার্সিটি অব ইনফরমেশন টেকনোলজি অ্যান্ড সায়েন্সেস (UITS)-এ অধ্যাপনা করেন। মৃত্যুর আগ পর্যন্ত তিনি UITS-এর গবেষণা কেন্দ্রের পরিচালক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন।</p>
<p data-start="3453" data-end="3525">তিনি বাংলা, ইংরেজি, ফারসি, উর্দু, আরবি ও হিন্দি ভাষায় পারদর্শী ছিলেন।</p>

<h2 data-section-id="10etfsy" data-start="3527" data-end="3552">সুফিবাদ ও চিন্তাধারা</h2>
<p data-start="3553" data-end="3782">তিনি একজন ইসলামী সুফি গবেষক ছিলেন। তিনি দেখাতে চেয়েছিলেন যে রাসূলুল্লাহ (সা.), আহলুল বাইতের নিষ্পাপ ইমামগণ, সাহাবায়ে কেরাম (রা.) এবং আল্লাহর অলিদের জীবনের পরিপূর্ণতা আল্লাহর প্রতি গভীর প্রেম ও নৈকট্যের মাধ্যমেই অর্জিত হয়েছে।</p>
<p data-start="3784" data-end="4061">তিনি ইবনে আরাবির <em data-start="3801" data-end="3816">ফুসুসুল হিকাম</em> ও <em data-start="3819" data-end="3843">আল-ফুতুহাতুল মাক্কিয়া</em>, ইমাম খোমেনির প্রেমের কবিতা, মওলানা রুমির <em data-start="3886" data-end="3898">মসনবী শরীফ</em>, হাফিজের <em data-start="3908" data-end="3917">দেওয়ান</em>, খাজা ওয়াইসীর <em data-start="3933" data-end="3942">দেওয়ান</em>, বিশেষত দার্শনিক মুল্লা সদ্রার <em data-start="3974" data-end="3981">আসফার</em>-এর কবিতার অনুবাদ ও ব্যাখ্যার মাধ্যমে সুফিবাদের আধ্যাত্মিক সারবস্তু তুলে ধরেন।</p>
<p data-start="4063" data-end="4195">এসব বিষয়ে বিশ্লেষণধর্মী আলোচনা ছাড়াও তিনি বাংলাদেশ টেলিভিশনে <em data-start="4126" data-end="4146">সুফি সাধক বাংলাদেশ</em> নামে একটি অনুষ্ঠান পরিচালনা ও উপস্থাপনা করতেন।</p>

<h2 data-section-id="1at3j5b" data-start="4197" data-end="4208">মৃত্যু</h2>
<p data-start="4209" data-end="4439" data-is-last-node="" data-is-only-node="">প্রফেসর ফরিদ উদ্দীন খান ২০১৭ সালের ১৩ জুন সকালে ইন্তেকাল করেন। মৃত্যুকালে তাঁর বয়স ছিল ৬৭ বছর। তিনি ইব্রাহিম কার্ডিয়াক হাসপাতাল ও গবেষণা ইনস্টিটিউটে চিকিৎসাধীন অবস্থায় মৃত্যুবরণ করেন। তাঁকে ঢাকার আজিমপুর কবরস্থানে দাফন করা হয়।</p>

</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</section></div>
</div>

মোঃ ফরিদ উদ্দিন খান

<div class="" data-turn-id-container="26c5e980-364a-41be-8e3b-8ed2cba028f4" data-is-intersecting="true"><section class="text-token-text-primary w-full focus:outline-none has-data-writing-block:pointer-events-none [&:has([data-writing-block])>*]:pointer-events-auto R6Vx5W_threadScrollVars scroll-mb-[calc(var(--scroll-root-safe-area-inset-bottom,0px)+var(--thread-response-height))] scroll-mt-(--header-height)" dir="auto" data-turn-id="26c5e980-364a-41be-8e3b-8ed2cba028f4" data-turn-id-container="26c5e980-364a-41be-8e3b-8ed2cba028f4" data-testid="conversation-turn-53" data-scroll-anchor="false" data-turn="user">
<div class="text-base my-auto mx-auto pt-12 [--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-xs,calc(var(--spacing)*4))] @w-sm/main:[--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-sm,calc(var(--spacing)*6))] @w-lg/main:[--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-lg,calc(var(--spacing)*16))] px-(--thread-content-margin)">
<div class="[--thread-content-max-width:40rem] @w-lg/main:[--thread-content-max-width:48rem] mx-auto max-w-(--thread-content-max-width) flex-1 group/turn-messages focus-visible:outline-hidden relative flex w-full min-w-0 flex-col">
<div class="flex max-w-full flex-col gap-4 grow">
<div class="min-h-8 text-message relative flex w-full flex-col items-end gap-2 text-start break-words whitespace-normal outline-none keyboard-focused:focus-ring [.text-message+&]:mt-1" dir="auto" data-message-author-role="user" data-message-id="26c5e980-364a-41be-8e3b-8ed2cba028f4">
<div class="flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden items-end rtl:items-start">
<div class="flex flex-col w-fit max-w-(--user-chat-width,70%) items-start self-end rtl:items-end rtl:self-start">
<div class="user-message-bubble-color corner-superellipse/0.98 relative min-w-0 overflow-hidden rounded-[22px] px-4 py-2.5 leading-6 w-full">
<div class="A_HxFq_root" data-custom-highlighting-behavior="boundary" data-testid="collapsible-user-message-root">
<div id="_r_g8_" class="A_HxFq_content" data-testid="collapsible-user-message-content">
<div class="max-w-full min-w-0 [overflow-wrap:anywhere] whitespace-pre-wrap"> মোহাম্মদ নাসির আলী (১০ জানুয়ারি ১৯১০ – ৩০ জানুয়ারি ১৯৭৫) বাংলাদেশের একজন প্রখ্যাত শিশুসাহিত্যিক। তিনি তেলিরবাগ কালীমোহন দুর্গামোহন ইনস্টিটিউট থেকে ১৯২৬ সালে এন্ট্রান্স পাশ করেন। ১৯২৮ সালে জগন্নাথ কলেজ থেকে আইএ ডিগ্রি অর্জন করেন এবং ১৯৩১ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে বিকম. ডিগ্রি লাভ করেন। চাকরি জীবনের শুরু অবিভক্ত ভারতের কোলকাতা হাইকোর্টে হয়। ১৯৪৭ সালের পর তিনি একদিকে প্রকাশনা প্রতিষ্ঠানে কাজ করেন, অন্যদিকে ঢাকা হাইকোর্টে চাকরি করেন। তিনি নওরোজ কিতাবিস্তান প্রকাশনা প্রতিষ্ঠানের প্রতিষ্ঠাতা অংশীদার ছিলেন।</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</section></div>
<div class="" data-turn-id-container="request-6a05a7a3-3fdc-838c-92b2-e29080770680-6" data-is-intersecting="true"><section class="text-token-text-primary w-full focus:outline-none has-data-writing-block:pointer-events-none [&:has([data-writing-block])>*]:pointer-events-auto R6Vx5W_threadScrollVars scroll-mb-[calc(var(--scroll-root-safe-area-inset-bottom,0px)+var(--thread-response-height))] scroll-mt-[calc(var(--header-height)+min(200px,max(70px,20svh)))]" dir="auto" data-turn-id="request-6a05a7a3-3fdc-838c-92b2-e29080770680-6" data-turn-id-container="request-6a05a7a3-3fdc-838c-92b2-e29080770680-6" data-testid="conversation-turn-54" data-scroll-anchor="false" data-turn="assistant">
<div class="text-base my-auto mx-auto pb-10 [--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-xs,calc(var(--spacing)*4))] @w-sm/main:[--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-sm,calc(var(--spacing)*6))] @w-lg/main:[--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-lg,calc(var(--spacing)*16))] px-(--thread-content-margin)">
<div class="[--thread-content-max-width:40rem] @w-lg/main:[--thread-content-max-width:48rem] mx-auto max-w-(--thread-content-max-width) flex-1 group/turn-messages focus-visible:outline-hidden relative flex w-full min-w-0 flex-col agent-turn">
<div class="flex max-w-full flex-col gap-4 grow">
<div class="min-h-8 text-message relative flex w-full flex-col items-end gap-2 text-start break-words whitespace-normal outline-none keyboard-focused:focus-ring [.text-message+&]:mt-1" dir="auto" tabindex="0" data-message-author-role="assistant" data-message-id="1769043d-1a2b-4c10-88cd-865fdf2a4456" data-message-model-slug="gpt-5-5-instant" data-turn-start-message="true">
<div class="flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden">
<div class="markdown prose dark:prose-invert wrap-break-word w-full light markdown-new-styling">
<p data-start="516" data-end="767">শিশুসাহিত্যে বিশেষ অবদানের জন্য নাসির আলীকে বহু জাতীয় ও আন্তর্জাতিক পুরস্কারে সম্মানিত করা হয়েছে, যার মধ্যে উল্লেখযোগ্য ইউনেস্কো, বাংলা একাডেমী, জাতীয় গ্রন্থকেন্দ্র, ইউনাইটেড ব্যাংক, লাইব্রেরি অব কংগ্রেস (যুক্তরাষ্ট্র), ইসলামিক ফাউন্ডেশন ইত্যাদি।</p>

<h2 data-section-id="8jz9s6" data-start="769" data-end="796">উল্লেখযোগ্য গ্রন্থসমূহ</h2>
<ul data-start="797" data-end="1103">
 	<li data-section-id="1fl44ew" data-start="797" data-end="811"><em data-start="799" data-end="809">মণিকণিকা</em></li>
 	<li data-section-id="4ewd22" data-start="812" data-end="835"><em data-start="814" data-end="833">শাহী দিনের কাহিনী</em></li>
 	<li data-section-id="1amjr7u" data-start="836" data-end="858"><em data-start="838" data-end="856">ছোটদের ওমর ফারুক</em></li>
 	<li data-section-id="8zjpmn" data-start="859" data-end="883"><em data-start="861" data-end="881">আকাশ যারা করলো জয়</em></li>
 	<li data-section-id="zg3gn0" data-start="884" data-end="898"><em data-start="886" data-end="896">আলী বাবা</em></li>
 	<li data-section-id="k0yc54" data-start="899" data-end="924"><em data-start="901" data-end="922">টলস্টয়ের সেরা গল্প</em></li>
 	<li data-section-id="11d818f" data-start="925" data-end="953"><em data-start="927" data-end="951">ইতালীর জনক গ্যারিবল্ডি</em></li>
 	<li data-section-id="1lvbdis" data-start="954" data-end="976"><em data-start="956" data-end="974">বীরবলের খোশ গল্প</em></li>
 	<li data-section-id="rdr4pz" data-start="977" data-end="996"><em data-start="979" data-end="994">সাত পাঁচ গল্প</em></li>
 	<li data-section-id="uf050k" data-start="997" data-end="1012"><em data-start="999" data-end="1010">বোকা বকাই</em></li>
 	<li data-section-id="13xp97a" data-start="1013" data-end="1026"><em data-start="1015" data-end="1024">যোগাযোগ</em></li>
 	<li data-section-id="h02uhr" data-start="1027" data-end="1053"><em data-start="1029" data-end="1051">লেবু মামার সপ্তকাণ্ড</em></li>
 	<li data-section-id="1ghyjry" data-start="1054" data-end="1077"><em data-start="1056" data-end="1075">আলবার্ট আইনস্টাইন</em></li>
 	<li data-section-id="he50nn" data-start="1078" data-end="1103"><em data-start="1080" data-end="1101">মৃত্যুর সাথে পাঞ্জা</em></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</section></div>

মোহাম্মাদ নাসির আলী

মুহাম্মদ ফরিদ উদ্দিন খান (লেখক, সাংবাদিক, গবেষক ও অনুবাদক) জন্ম ঃ ১৯৫০ একুশে ফাল্গুন, ব্রাহ্মণবাড়ীয়া জেলার নবীনগর থানাস্থ বিটঘর গ্রাম। '৭৫ ও '৭৬ সনে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে অর্থনীতিতে অনার্স ও মাস্টার ডিগ্রী লাভ। '৭২ থেকে '৭৫ পর্যন্ত ঢাকার দৈনিক দি পিপল পত্রিকার সাব-এডিটর। '৭৭ থেকে '৯৬ পর্যন্ত ইরান অবস্থান। রেডিও তেহরানের বাংলা বিভাগের প্রতিষ্ঠাতা পরিচালক (১৯৮২-৯৬)। ইসলামী রিপাবলিক পার্টির ইংরেজি সাপ্তাহিকীর সম্পাদক ও তেহরান ইকোনােমিষ্টের সহযােগী সম্পাদক। '৯৬এর শেষ দিকে প্রত্যাবর্তন ও ঢাকায় অবস্থান। বর্তমানে বাংলাদেশের একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের অধীনে মােল্লা ছাদরার উচ্চতম বুদ্ধিবৃত্তিক ঐশী প্রজ্ঞা-দর্শনের উপর পি, এইড. ডি কর্মে নিয়ােজিত। পেশা ও নেশা ও ইসলামী সভ্যতা, সংস্কৃতি ও সাহিত্য, বিশেষ করে দর্শন-প্রজ্ঞা, আধ্যাত্মিকতা ও শিশু-কিশাের সাহিত্য এবং ফার্সী কাব্য-সাহিত্য নিয়ে অধ্যয়ন, গবেষণা, গ্রন্থনা, অনুবাদ ও অনুশীলন। ভ্রমণ ও এশিয়ার অনেক দেশ। প্রকাশিত গ্রন্থাবলী ও সহিফা প্রকাশনী থেকে ঃ সুলতান মাহমুদের দাড়ি (মসনবী শরীফের গল্প), উচ্চতর বুদ্ধিবৃত্তিক প্রজ্ঞা (ঐশী দর্শন, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে পাঠ্য), ইমাম খােমেনীর কবিতা, কালিলা ও দিমনা কিশাের (ক্লাসিক), হাজার মাযারের জনপদ (ভ্রমণ কাহিনী)। আলে এছহাক প্রকাশনী থেকে ও ছােট বেলায় প্রিয় নবী (সঃ), ও রাসুলুল্লাহর প্রতি বিরােধী নেতা বুদ্ধিজীবীদের চ্যালেঞ্জ (বিতর্ক ও মুক্তালােচনা)। ইরান থেকে প্রকাশিত ও ইমাম খােমেনীর নিজস্ব ও তাঁর উপর রচিত কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ গ্রন্থ (অনুবাদ)। বাংলাদেশ ও ইরানের বিভিন্ন পত্র-পত্রিকা ও বেতারে বাংলা, ইংরেজী ও ফার্সী ভাষায় অসংখ্য প্রবন্ধ, গল্প, কবিতা ও সাক্ষাতকার প্রকাশ ও প্রচার। বাংলাদেশ কো-অপারেটিভ বুক সােসাইটি থেকে প্রকাশিত (কিশাের ক্লাসিক ও শিশুতােষ) ও শিয়াল ও কাক (রঙিন), ইদুর ছানাদের স্কুল যাত্রা (রঙিন), পশু-পাখীর গল্প-১ এবং ২, আজব শিশু (হাই ইবনে ইয়াক্র্যান), সাধু-শয়তান (কিশাের উপন্যাস)। ঢাকার অন্যান্য প্রকাশনা ও রুবাইয়াত-ই-হাফেজ্জী হুজুর, শাহাদতের আরজু, প্রেম ও প্রতিরােধের বাণী। মুদ্রণের অপেক্ষায় ঃ শিশু-কিশােরদের জন্য অনেক গ্রন্থের পাণ্ডুলিপি, জ্ঞানতত্ত্ব (ইসলামী প্রজ্ঞা দর্শনের আলােকে), ইসলামী দর্শনে কার্যকারণ বিধি, হজ্জ্ব সফরের অভিজ্ঞতা (দৈনিক আল-মােজাদ্দেদে প্রকাশিত), ইরানী আরেফ ওলীদের কথা, ইমাম খােমেনীর জীবনী (বিপ্লব পূর্ব), সাদী-হাফেজ-রুমী-ফেরদৌসীর কবিতা, মসনবীর কাহিনী, শামসে তাবরিজীর প্রেমে (পীরের প্রেমে), গুলিস্তান ও বুস্তানের কাহিনী, রাসুলুল্লাহর সমকালীন মুর্তাদ বুদ্ধিজীবীগণ (দৈনিক আল মুজাদ্দেদে প্রকাশিত), ইহুদীদের ইতিহাস ও ফিলিস্তিন সংগ্রাম, মােল্লা ছাদরা ও তার উচ্চতম ঐশী দর্শন, পশ্চিমা খাদ্যাভ্যাস আধুনিক রােগ-শােকের কারণ (স্বাস্থ্য বিষয়ক)।

মুহাম্মদ ফরিদ উদ্দিন খান

<p data-start="166" data-end="807">নাসিম হিজাজি(Naseem Hijazi), মূল নাম শরীফ হুসাইন, ১৯১৪ সালে হিন্দুস্তানের পাঞ্জাবে জন্মগ্রহণ করেন। ভারত-বাংলাদেশ বিভাজনের পরে তিনি পাকিস্তানে অভিবাসন করেন এবং ১৯৯৬ সাল পর্যন্ত সেই দেশেই ছিলেন। তিনি উর্দু ভাষার একজন অন্যতম প্রভাবশালী লেখক হিসেবে পরিচিত, যিনি ইসলামী ইতিহাস সম্পর্কিত তাঁর রচনায় সমকালীন উর্দু সাহিত্যকে গভীর প্রভাবিত করেছেন। তাঁর অনন্য সাহিত্যকর্ম নতুন লেখক প্রজন্মকে অনুপ্রাণিত করেছে এবং অনেক পাঠককে উর্দু সাহিত্য পড়ার দিকে আকৃষ্ট করেছে। এছাড়াও, তিনি প্রথম লেখকদের একজন, যিনি উর্দুতে ঐতিহাসিক তথ্যভিত্তিক বই লিখেছেন। তাঁর রচনায় প্রধান থিমগুলোর মধ্যে ইসলামী সংস্কৃতি ও সভ্যতা পুনরুজ্জীবিত করা এবং ইসলামী ঐক্য রক্ষার গুরুত্ব উল্লেখযোগ্য।</p>

<h2 data-section-id="1i9g1i5" data-start="814" data-end="824">জীবনী</h2>
<p data-start="825" data-end="934">নাসিম যে পরিবেশে বড় হয়েছিলেন তার কিছু বৈশিষ্ট্য ছিল, যা তাঁর সাহিত্যিক কার্যক্রম বোঝার জন্য গুরুত্বপূর্ণ।</p>

<ul data-start="936" data-end="1232">
 	<li data-section-id="1s9exnb" data-start="936" data-end="1067"><strong data-start="938" data-end="970">ইতিহাসভিত্তিক গল্পকথার প্রথা</strong>: উর্দু সাহিত্যে ইতিহাসভিত্তিক গল্পকথা দীর্ঘকাল ধরে প্রচলিত। নাসিম এই ধারার অন্যতম প্রধান লেখক।</li>
 	<li data-section-id="wn0wzm" data-start="1068" data-end="1232"><strong data-start="1070" data-end="1097">পরিবার ও সামাজিক পরিবেশ</strong>: তাঁর বেড়ে ওঠার সময় গল্পকথাকে কম মূল্যবান কাজ হিসেবে দেখা হত। এমন একটি পরিবেশে পিতার হাতে তাঁর প্রথম খসড়াগুলি ধ্বংস হয়ে গিয়েছিল।</li>
</ul>
<p data-start="1234" data-end="1492">নাসিম হিজাজি লিখতে শুরু করেন সেই সময়, যখন ভারতের স্বাধীনতার আন্দোলন সবখানে শোনা যাচ্ছিল। তিনি তাঁর লেখা দ্বারা যুবসমাজকে সচেতন করতে চেয়েছিলেন এবং সেই লক্ষ্যেই ইসলামী ইতিহাস সম্পর্কিত বই লিখতে শুরু করেন। সাহিত্যিক নাম হিসেবে 'নাসিম হিজাজি' গ্রহণ করেছিলেন।</p>

<h2 data-section-id="x5gkw" data-start="1499" data-end="1519">সাহিত্যিক অবদান</h2>
<p data-start="1520" data-end="1617">নাসিম হিজাজি রচনা করেছেন বহু ইতিহাসভিত্তিক উপন্যাস এবং রচনা। তাঁর লেখায় প্রধান বিষয়বস্তু ছিল:</p>

<ul data-start="1619" data-end="1743">
 	<li data-section-id="1erzcx4" data-start="1619" data-end="1661">ইসলামী ইতিহাস ও সংস্কৃতির পুনরুজ্জীবন।</li>
 	<li data-section-id="12ngg78" data-start="1662" data-end="1698">সাহসী এবং নৈতিক চরিত্রের উদাহরণ।</li>
 	<li data-section-id="1ps91q6" data-start="1699" data-end="1743">ইসলামী ঐক্য রক্ষা এবং মূল্যবোধের প্রচার।</li>
</ul>
<p data-start="1745" data-end="1843">তিনি ইতিহাসভিত্তিক রোমাঞ্চকর গল্পের মাধ্যমে পাঠকের কল্পনাশক্তি ও মনোযোগ আকৃষ্ট করতে সক্ষম ছিলেন।</p>

<h2 data-section-id="w71m91" data-start="1850" data-end="1873">শিক্ষণীয় বিষয়সমূহ</h2>
<p data-start="1874" data-end="1910">নাসিম হিজাজির লেখায় যা শেখা যায়:</p>

<ol data-start="1912" data-end="2214">
 	<li data-section-id="1eqiy7m" data-start="1912" data-end="2001"><strong data-start="1915" data-end="1940">ইসলামী নৈতিক মূল্যবোধ</strong>: সততা, আত্মত্যাগ, বিশ্বাস এবং অন্যান্য মূল্যবোধের গুরুত্ব।</li>
 	<li data-section-id="1ud5jd0" data-start="2002" data-end="2110"><strong data-start="2005" data-end="2042">ইসলামী পরিচয় ও সংস্কৃতির মর্যাদা</strong>: মুসলিমদের তাদের ধর্মীয় ও সাংস্কৃতিক পরিচয় নিয়ে গর্ব করা উচিত।</li>
 	<li data-section-id="1894uk9" data-start="2111" data-end="2214"><strong data-start="2114" data-end="2136">অবিচলতা ও প্রতিরোধ</strong>: চরিত্রগুলো চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হয়ে, তাদের আদর্শ রক্ষার জন্য সংগ্রাম করে।</li>
</ol>

নসীম হিজাজী

সৈয়দ মোর্তাজা আল-আসকারী, আল্লামাহ আসকারী (১২৯৩-১৩৮৬শ/১৩৩২-১৪২৮হ), জীবনীকার এবং ইতিহাসবিদ(সীরেহ নেগার ও মোওয়ার্রিখ) নামে পরিচিত। তাঁর রচনায় তিনি ইসলামের ইতিহাসকে গবেষণার দৃষ্টিকোণ দিয়ে যাচাই করার চেষ্টা করেছেন। তার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বইগুলি হল খামসুনা ওয়া মে’আ সাহাবী মুখতালাক্বুন, আল-তাওয়াস্সুল বিন নবী(সা.) ওয়া আল-তাবার্রক বিআছারিহি, আবদুল্লাহ ইবনে সাবা ওয়া আসাতির উখরা। তিনি ওয়ার্ল্ড আহল আল-বাইত অ্যাসেম্বলির(মাজমায়ে জাহানী আহলে বাইত(আঃ)) সুপ্রিম কাউন্সিলের সদস্য এবং ইরাকের বাথবাদী শাসনের বিরুদ্ধে সক্রিয় আলেমদের একজন এবং দীর্ঘদিন ধরে ইসলামিক কল পার্টির প্রধান কর্মীদের একজন সদস্য ছিলেন।

জীবনী

সৈয়দ মোর্তাজা আসকারী ১৮ জামাদি আল-ছানি ১৩৩২ হিজরি/১২৯৩ শামসী সামার্রাতে জন্মগ্রহণ করেন।

তার পূর্বপুরুষগণ তাদের যুগের ফকীহ ও আলেমদের মধ্যে ছিলেন।

সৈয়দ মোর্তাজার পিতামহ সৈয়দ ইসমাইল হুসায়নী (মৃত্যু ১৩০৬ হি) ছিলেন, সৈয়দ মোহাম্মাদ কোচাক সাওজি এবং তাঁর মাতামহ মির্জা মুহাম্মাদ শরীফ আসকারী তেহরানির (মৃত্যু ১৩৭১ হিজরি) পুত্র ছিলেন।

সাফাভিদের যুগে, তার পূর্বপুরুষদের সাবজাওয়ার থেকে সাওয়া আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল এবং তাকে শাইখ আল-ইসলাম উপাধি দেওয়া হয়েছিল।

শাইখ আল-ইসলামীর অবস্থান সে যুগে ইমামে জুম’আর মতই ছিল। তার মতে, এই শহরের অনেক সুন্নি তার পূর্বপুরুষদের দ্বারা শিয়া হয়েছে। এই পরিবারের সকল প্রবীণরা শাইখ আল-ইসলাম নামে পরিচিত ছিলেন, সৈয়দ মোর্তাজা ব্যতীত, যিনি সামার্রাতে জন্মের কারণে এবং তাঁর পিতার মৃত্যুর পর তাঁর মাতামহের তত্ত্বাবধানে থাকার কারণে আসকারী নামে পরিচিত ছিলেন।

মৃত্যু

সৈয়দ মোর্তাজা আসকারী ২৫ শাহরিবর ১৩৮৬ শামসী (৪ রমজান ১৪২৮ হিজরী) তেহরানের মিলাদ হাসপাতালে অসুস্থতার পর ৯৩ বছর বয়সে ইন্তেক্বাল করেন।

আল্লামাহ সৈয়দ মুর্তাজা আসকারী

সৈয়দ মোহাম্মাদ তিজানী সামাভী, (জন্ম ১৯৩৬ খ্রষ্টাপ), একজন বিখ্যাত তিউনিসিয়ান আলিমে দ্বীন যিনি তার ধর্ম সুন্নি থেকে শিয়াতে পরিবর্তন করেছিলেন। তিজানি মূলত মালিকি ছিলেন। সৌদি আরবে ভ্রমণের পর, তিনি ওয়াহাবী মতবাদের দিকে ঝুঁকে পড়েন এবং ওয়াহাবী আকিদা প্রচারে নিয়োজিত হন, কিন্তু নাজাফ সফর এবং শিয়া আলিমগণদের সাথে আলাপচারিতার পর তিনি শিয়া ধর্মকে বেছে নেন।

শিয়া ধর্ম গ্রহণ করার পর তিনি এই ধর্মের প্রতিরক্ষায় বই লিখেছেন। আন্নাহা কিতাবুন ছুম্মাহতাদায়তো (তখন আমি হিদায়েত পেলাম) বইটি রয়েছে, যেখানে তিনি তার শিয়া ধর্মান্তরিত হওয়ার গল্প এবং শিয়া আলিমদের সাথে তার বৈঠকের বিবরণ দিয়েছেন। তিজানীর শিয়া হওয়ার ফলে ওহাবীদের নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া দেখা দেয়। তাদের মধ্যে কেউ কেউ তার কাজকে জাল মনে করে এবং তাকে ধর্মত্যাগী বলে অভিহিত করেছিল।

তিজানীর মতে, শিয়া অনুকরণের উত্সগুলির মধ্যে শরফুদ্দিন এবং সৈয়দ মুহাম্মাদ বাকির সদরের আল-মোরাযে’আত ওয়ান নাস এবং আল-ইজতিহাদ বইগুলি তার শিয়া ধর্মান্তরিতকরণে সর্বাধিক প্রভাব ফেলেছিল।

ডঃ মুহাম্মদ আল তিজানী আল সামাভী

সৈয়দ আবদুলহোসেন শরফুদ্দিন মোসাবি আয়ামি (১২৯০-১৩৭৭ হিজরী)

সৈয়দ আবদুলহোসেন শরফুদ্দিন একজন বিশিষ্ট শিয়া মুজতাহিদ ও তক্কালিমের পণ্ডিত ছিলেন এবং ইসলামী ধারার মধ্যে মাযহাবগুলোর সংহতি বা একতা (تقریب مذاهب اسلامی) রক্ষায় গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছেন।

তার প্রধান সাহিত্যকর্মের মধ্যে “المراجعات” এবং “النص و الاجتهاد” বিশেষভাবে উল্লেখযোগ্য। এই বইগুলো শাস্ত্রীয় ভাষায় এবং কোনো অবমাননামূলক মন্তব্য ছাড়া শিয়াহদের সত্যতা প্রতিষ্ঠা করে। উভয় বই বিভিন্ন ভাষায় অনূদিত হয়েছে এবং শিয়া ও সুন্নি মুসলিমদের মধ্যে ব্যাপক মনোযোগ আকর্ষণ করেছে।

জন্ম ও শৈশব

সৈয়দ আবদুলহোসেন শরফুদ্দিন ১২৯০ হিজরী সালে কাদেরিন শহরে জন্মগ্রহণ করেন। তিনি তার মাতৃহৃদয়পূর্ণ এবং ধার্মিক মা জাহরা সাদর এবং পিতার তত্ত্বাবধানে সৈয়দ ইউসুফ শরফুদ্দিন এর কাছে বড় হন।

শিক্ষা জীবন
এক বছর বয়সে পিতার নির্দেশে তিনি নাজফে আশরফ এ স্থানান্তরিত হন উচ্চতর শিক্ষার জন্য।
ছয় বছর বয়সে নাজফে তিনি মকতব-খানায় কোরআন শিক্ষা গ্রহণ শুরু করেন।
আট বছর বয়সে পরিবার যখন জবল আমেল এ ফিরে আসে, তিনি পিতার কাছে আরবি সাহিত্য, ব্যাকরণ, শব্দার্থ, ব্যাখ্যা, বদি‘, কবিতা, রচনাশৈলী এবং ইতিহাস ও কালি (লেখার শিল্প) শিখতে শুরু করেন।
পরে তিনি ফিকহের শিক্ষায় দক্ষতা অর্জন করেন এবং “نجاة العباد”, “المختصر النافع فی الفقه الإمامیة”, এবং “شرائع الإسلام” পাঠ করেন।
এছাড়াও তিনি সাহিত্য, ইতিহাস, তাফসীর, ফিকহ, উসুল, মনতিক, নৈতিকতা ও বিশ্বাসের উপর গভীর ও বিস্তৃত অধ্যয়ন করেন।
শিক্ষকগণ
১৩১০ হিজরী সালে তিনি পরিবারসহ সমরা যান।
সমরা থেকে তিনি নাজফে ফিরে, উচ্চতর ফিকহ, উসুল, হাদিস ও কালামের পাঠ গ্রহণ করেন।
শিক্ষকদের মধ্যে ছিলেন:
আঘা রেজা ইসফাহানি (মৃত ১৩২২ হিজরী)
শাইখ মুহাম্মদ তা নাজফি (মৃত ১৩২৩ হিজরী)
আখুন্ড খোরাসানি (মৃত ১৩২৯ হিজরী)
শাইখ আশ-শারী‘আ ইসফাহানি (মৃত ১৩০৩ হিজরী)
শাইখ আবদুল্লাহ মাজান্দরানি (মৃত ১৩৩০ হিজরী)
সৈয়দ মুহাম্মদ কাদির তাবতাবাই ইয়াজদি (মৃত ১৩৩৭ হিজরী)
মিরজা হোসাইন নুরি (মৃত ১৩২০ হিজরী)
মর্যাদা ও পদমর্যাদা

দ্বাদশ বছর শিক্ষা ও গবেষণার পর তিনি ফিকহ ও ইজতিহাদের উচ্চ পর্যায়ে পৌঁছান। ৩২ বছর বয়সে তাঁর পূর্ণ ইজতিহাদ নাজফ, কারজমিন, কারবালা ও সমরার সকল প্রধান মুজতাহিদদের দ্বারা স্বীকৃত হয়।
তিনি সাহিত্য ও বাগ্মিতা, লেখালিখি এবং বক্তৃতায়ও বিশেষ দক্ষতা অর্জন করেন।

দেশে প্রত্যাবর্তন ও সমাজকল্যাণ
১৩২২ হিজরী সালে তিনি পরিবারসহ নাজফ ত্যাগ করে জবল আমেল ফিরে আসেন।
প্রথমে শাহরুরে বাস, পরে সুর শহরে পৌঁছে হুসাইনিয়া সুর প্রতিষ্ঠা করেন।
এই কেন্দ্রে তিনি ধর্মীয় ও সামাজিক কার্যক্রম পরিচালনা করেন।
ইসলামী ঐক্য ও প্রচেষ্টা

শরফুদ্দিন ইসলামি সম্প্রদায়ের মধ্যে অযথা বিবাদ ও বিভাজনের বিরুদ্ধে সচেতন ছিলেন। তিনি প্রায় আধশতক ধরে বৈজ্ঞানিক ও আধ্যাত্মিকভাবে, নিজের কলম ও কর্মের মাধ্যমে মুসলিম সম্প্রদায় একত্রিত করতে চেষ্টা করেছেন।

তাঁর প্রধান কৃতিত্বের মধ্যে “الفصول المهمة فی تألیف الأمة” উল্লেখযোগ্য।
১৩২৯ হিজরী সালে তিনি মুসলিম বিশ্বের ঐক্য গড়ার উদ্দেশ্যে মিশর সফর করেন এবং আল-আজহার বিশ্ববিদ্যালয় পরিদর্শন করেন।

<strong>ইজতিহাদ বনাম টেক্সট</strong>

শারফুদ্দিনের জীবনের শেষ বছরগুলিতে তিনি একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বৈজ্ঞানিক ও تحقیقی কাজ সম্পন্ন করেন, যা হলো তাঁর বিখ্যাত গ্রন্থ আল-নাস ওয়াল ইজতিহাদ। এই গ্রন্থ শারফুদ্দিনের ঐক্য সৃষ্টিকারী চিন্তাভাবনার অন্য একটি অনন্য উদাহরণ। এতে তিনি প্রায় একশটি উদাহরণ উপস্থাপন করেছেন যেখানে নবি মুহাম্মদ (সা.)-এর সুস্পষ্ট বাক্য বা নির্দেশ (নাস)-এর বিপরীতে কিছু ইসলামিক নেতা, খলিফা বা তাদের আত্মীয়গণ নিজের ব্যাক্তিগত বিচার (ইজতিহাদ) প্রয়োগ করেছিলেন—যা তিনি প্রামাণিক হাদিস ও সুন্নি গ্রন্থসমূহের ভিত্তিতে তালিকাভুক্ত করেছেন এবং প্রতিটির ওপর বৈজ্ঞানিক, تحقیقی ও সমালোচনামূলক মতামত ব্যক্ত করেছেন।

এই মূল্যবান গ্রন্থ রচনা শারফুদ্দিনের জীবনের শেষ গুরুত্বপূর্ণ কাজ হিসেবে ধরা হয় এবং এটি তাঁর দীর্ঘজীবী প্রচেষ্টা ও মুসলিম বিশ্বের কল্যাণ, সুখ ও ঐক্যের লক্ষ্যে অটল নিষ্ঠার চূড়ান্ত প্রমাণ। তিনি জীবনের শেষ দিন পর্যন্ত শারীরিক অসুস্থতা বা বৃদ্ধাশ্রয়কে কোনওভাবে দায়িত্ব এড়ানোর কারণ বানাননি।

<strong>মৃত্যু</strong>
জুমাদা আল-সানি ১৩৭৭ হিজরী (মঙ্গলবার) শারফুদ্দিন ৮৭ বছরের উজ্জ্বল জীবন শেষে প্রয়াণ করেন। তাঁর মৃত্যু ইসলামি বিশ্বে গভীর শোক ছড়িয়ে দেয়। দুই দিন পরে, বেইরুট, বাগদাদ, কাজিমাইন এবং নাজাফে মহিমান্বিত শবযাত্রার পর তাঁর পবিত্র দেহ দক্ষিণ ইমাম আলী (আ.)-এর প্রাঙ্গণে, তাঁর শিক্ষক, বিশিষ্ট ফকিহ সাইয়্যেদ মুহাম্মদ কাজেম ইয়াজদীর কবরের পাশে সমাহিত করা হয়।

<strong>বই</strong>

উল্লেখযোগ্য গ্রন্থসমূহ
আল-ফুসুলুল মুহিম্মাহ
আল-কুলমাহ আল-গাররা ফি তাফজীলুজ জহরা
আল-মুরাজাআত
আল-নাস ওয়াল ইজতিহাদ
আবুহুরাইরা
আল-মজালিসুল ফাখিরাহ ফি মাতামিল আতরাতুত তাহিরাহ
ফালসফাতুল মিথাক ওয়াল উইলায়াহ
আজউবাতু মাসাইল জারাল্লাহ
মাসাইল ফিকহিয়াহ
কুলমাহ হাওলাল রুআইয়া
ইলা আল-মজমা’ আল-ইলমি আল-আরবি ব دمشق
সাবাতুল আথবাত ফি সালসালাতির রাওয়াত
মুআলিফু শিয়া ফি সাদ্রিল ইসলাম
জেইনবুল কুবরা
বাগিয়াতুর রাগহিবীন ফি আহওয়াল আল-শারফুদ্দিন

এই গ্রন্থসমূহ শারফুদ্দিনের চিন্তাশীল ও সমালোচনামূলক বৈশিষ্ট্যকে স্পষ্টভাবে প্রতিফলিত করে এবং ইসলামিক জ্ঞান, ফিকহ ও ইতিহাসে তাঁর গুরুত্বপূর্ণ অবদানের পরিচয় দেয়।

সাইয়্যেদ আবদুল হুসাইন শারাফুদ্দীন আল মুসাভী

সাইয়্যেদ মোহাম্মদ হোসেইন তাবাতাবাই (১২৮১-১৩৬০), যিনি আল্লামা তাবাতাবাই নামে পরিচিত, ছিলেন সমসাময়িক যুগের একজন মহান শিয়া আইনজ্ঞ, মরমী, দার্শনিক এবং ভাষ্যকার এবং ১৪শ হিজরী শতাব্দীতে ইসলামী বিশ্বের অন্যতম বিশিষ্ট বৈজ্ঞানিক ব্যক্তিত্ব। তিনি তাবরিজে সাদাত তাবাতাবাই পরিবারে জন্মগ্রহণ করেন এবং পাঁচ বছর বয়সে তাঁর মা এবং নয় বছর বয়সে তাঁর পিতাকে হারান এবং তাঁর পিতার নির্বাহীর তত্ত্বাবধানে বেড়ে ওঠেন। তিনি এবং তাঁর ভাই সাইয়্যেদ মোহাম্মদ হাসান এলাহি তাবাতাবাই শাস্ত্রীয় বিদ্যালয়ে অধ্যয়নকালে তাবরিজের তালেবিয়্যা স্কুলে পড়াশোনা করেন এবং মাদ্রাসা বিজ্ঞানের মৌলিক বিষয়গুলি শিখেন। ১৩০৪ হিজরিতে তিনি শিক্ষাজীবন সম্পন্ন করার জন্য নাজাফ আশরাফে হিজরত করেন এবং তাঁর সময়ের মহান শিক্ষকদের উপস্থিতি থেকে উপকৃত হন, যাদের মধ্যে ছিলেন মির্জা নাঈনি, শেখ মোহাম্মদ হোসেইন ঘরাভি ইসফাহানি (কোম্পানি), এবং সাইয়্যেদ আবুল হাসান ইসফাহানি, আইনশাস্ত্র ও নীতিশাস্ত্রে এবং সাইয়্যেদ হোসেইন বাদকুবাইয়ের কাছ থেকে দর্শনে। তিনি সাইয়্যেদ আলী কাজী তাবাতাবাইয়ের কাছে রহস্যবাদ এবং আধ্যাত্মিক আচরণে প্রশিক্ষণ লাভ করেন এবং তাঁর বিশেষ ছাত্রদের একজন হন। ১৩১৪ সালে, দারিদ্র্যের কারণে তিনি তাবরিজে ফিরে আসতে বাধ্য হন এবং সেখানে দশ বছর কাটিয়েছিলেন। ১৩২৫ সালে, তিনি কোমে হিজরত করেন এবং জীবনের শেষ অবধি শিক্ষকতা ও লেখালেখি চালিয়ে যান। কোমে, তিনি ব্যাখ্যা ও দর্শনের অধিবেশন আয়োজন করেন এবং বিশিষ্ট ছাত্রদের প্রশিক্ষণ দেন, যাদের প্রত্যেকেই শিয়া জগতের বিশিষ্ট ব্যক্তিত্ব হয়ে ওঠেন। তাঁর সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ রচনা হল "তাফসির আল-মিজান ফি তাফসির আল-কুরআন" যা ২০ খণ্ডে আরবি ভাষায় কুরআনের বৃহত্তম ভাষ্য হিসেবে বিবেচিত হয়। তাঁর অন্যান্য মূল্যবান রচনার মধ্যে রয়েছে "দর্শনের নীতিমালা এবং বাস্তববাদের পদ্ধতি" (শহীদ মোতাহারীর পাদটীকা সহ), "জ্ঞানের সূচনা", "জ্ঞানের সমাপ্তি", "ইসলামে শিয়া" (হেনরি করবিনের সাথে কথোপকথনের ফলাফল) এবং "সুনান আল-নবী (সা.)"। আল্লামেহ তাবাতাবাই অবশেষে ১৪ আবান ১৩৬০ (১৩ নভেম্বর, ১৯৮৮) তারিখে কোমে ইন্তেকাল করেন এবং হযরত মাসুমা (সা.)-এর মাজারে এক জাঁকজমকপূর্ণ জানাজার পর তাঁকে দাফন করা হয়।

জন্ম
সাইয়্যিদ মোহাম্মদ হোসেইন কাজী তাবাতাবাই তাবরিজি ১২৮১ হিজরিতে তাবরিজে পণ্ডিত ও আলেমদের একটি পরিবারে জন্মগ্রহণ করেন। তাঁর পৈতৃক পূর্বপুরুষরা ছিলেন তাবরিজে সাদাত এবং ইমাম হাসান মুজতবা (আ.)-এর বংশধর এবং তাঁর মাতৃকুল থেকে ইমাম হুসাইন (আ.)-এর বংশধর। তাঁর পিতার নাম সাইয়্যিদ মোহাম্মদ তাবাতাবাই এবং তাঁর মাতার নাম রুবাবা ইয়াহইয়াভি। তিনি পাঁচ বছর বয়সে তার মাকে এবং নয় বছর বয়সে তার বাবাকে হারান এবং তার বাবার নির্বাহীর তত্ত্বাবধানে তাকে রাখা হয়।

শিক্ষা
তাকে শিক্ষার জন্য স্কুলে পাঠানো হয়েছিল। তিনি ১২৯০ থেকে ১২৯৬ সাল পর্যন্ত কুরআন এবং ফারসি সাহিত্যের বই সহ প্রাথমিক শিক্ষা লাভ করেন, তারপর তিনি ১২৯৭ থেকে ১৩০৪ সাল পর্যন্ত ধর্মীয় বিজ্ঞান অধ্যয়ন করেন এবং তার নিজের ভাষায়, "দর্শন ও রহস্যবাদ ব্যতীত অন্যান্য পাঠ্য পাঠ" সম্পন্ন করেন।

নাজাফ ভ্রমণ
১৩০৪ সালে, তিনি তার শিক্ষা সম্পন্ন করার জন্য নাজাফ সেমিনারিতে যান এবং মরহুম আয়াতুল্লাহ শেখ মোহাম্মদ হুসেন ইসফাহানি (রহ.), মরহুম আয়াতুল্লাহ নাঈনি এবং মরহুম আয়াতুল্লাহ আগা সাইয়্যেদ আবুল হাসান ইসফাহানির বক্তৃতাগুলিতে অংশগ্রহণ করেন। তিনি মরহুম আয়াতুল্লাহ হুজ্জাত কোহ-ই-কুমারীর কাছ থেকে রিজালের সাধারণ জ্ঞান এবং তৎকালীন বিখ্যাত ঋষি ও দার্শনিক মরহুম আগা সাইয়্যেদ হোসেন বাদকোবেহের কাছ থেকে দর্শন অর্জন করেন।

তিনি সাবজেভারীর "মানজুমেহ", মোল্লা সদরার "আসফার" এবং "মাশা'র", বু আলীর "শিফা" কোর্স, ইবনে তুর্কার "নীতিশাস্ত্র" এবং "তামহিদ" বই এবং ইবনে মিসকাওয়াইহের "আখলাক" অধ্যয়ন করেছিলেন। তিনি একজন মেধাবী গণিতবিদ মরহুম আগা সাইয়্যেদ আবুল কাসিম খানসারীর কাছ থেকে গণিত শিখেছিলেন।

নাজাফ আশরাফে অধ্যয়নকালে, আল্লামা তাবাতাবাই; তিনি মরহুম আয়াতুল্লাহ সাইয়্যেদ আলী আগা কাজী তাবাতাবাই তাবরিজী (রহঃ) এর আধ্যাত্মিক ও রহস্যময় পদ্ধতিতে প্রশিক্ষণ লাভ করেছিলেন এবং তাঁর বিশেষ ছাত্রদের একজন হয়েছিলেন।

মৃত্যু
সৈয়্যদ মোহাম্মদ হোসেইন তাবাতাবাই অবশেষে ২৪ নভেম্বর, ১৩৬০ (১৮ মহররম ১৪০২ হিজরী) কোমে মৃত্যুবরণ করেন। তাঁর মরদেহ ইমাম হাসান আসকারী মসজিদ থেকে হযরত মাসুমেহ (সা.)-এর মাজারে নিয়ে যাওয়া হয় এবং আয়াতুল্লাহ সাইয়্যেদ মোহাম্মদ রেজা গোলপায়েগানি সেখানে নামাজ পড়ান। এরপর তাঁকে হযরত মাসুমেহ (সা.)-এর মাজারে দাফন করা হয়।

রচনাবলী
ব্যাখ্যামূলক ও কুরআনী রচনাবলী
তাফসির আল-মিজান ফি তাফসির আল-কুরআন (২০ খণ্ডে)
ইসলামে কুরআন
তাফসির আল-বায়ান ফি আল-মুওয়াফাকা বিন আল-হাদিস এবং আল-কুরআন (অসমাপ্ত)
দার্শনিক ও আইনশাস্ত্রীয় রচনাবলী
দর্শনের নীতিমালা এবং বাস্তববাদের পদ্ধতি (মুর্তজা মোতাহারীর পাদটীকা সহ)
বিদায়েত আল-হিকমাহ
নিহায়েত আল-হিকমাহ
মোল্লা সদরার ভ্রমণ সম্পর্কিত নোটস (৯ খণ্ডে)
রিসা আল-তাওহিদিয়াহ (সহ: সারাংশ, নাম ও গুণাবলী, আল্লাহর কর্ম এবং ধ্যান প্রমাণ করা)
আলী এবং ঐশ্বরিক দর্শন
ধর্মতাত্ত্বিক ও মতবাদ সংক্রান্ত রচনাবলী
ইসলামে শিয়া: অধ্যাপক হেনরি করবিনের সাথে কথোপকথনের একটি সংগ্রহ
আজকের পৃথিবীতে শিয়াদের মিশন
বিশ্বের আগে মানুষ, পৃথিবীতে মানুষ, মানুষ পৃথিবীর পরে ("শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত মানুষ" হিসাবে অনুবাদ করা হয়েছে)
নবীদের ইচ্ছার উপর প্রবন্ধ
আইনশাস্ত্র ও মৌলিক রচনা
নীতির পর্যাপ্ততার উপর নোট
আলোর সমুদ্রের উপর ভাষ্য (সপ্তম খণ্ড পর্যন্ত)
কর্মসমূহ নৈতিক ও আচরণগত

সুনান আল-নবী (নবীর পথ ও পথ)
লাব আল-লাবাব (নৈতিকতার পাঠ)
রিসালাত আল-উইলায়া
সামাজিক ও ইসলামী রচনা

ইসলামে সামাজিক সম্পর্ক
ইসলামে সরকার
ইসলামী শিক্ষার সারসংক্ষেপ
ধর্ম শিক্ষা
ইসলামী অধ্যয়ন (প্রবন্ধ সংগ্রহ)
সাহিত্যিক রচনা এবং অন্যান্য রচনা

ফারসি কবিতার দীওয়ান
ক্ষমতা ও কর্মের উপর প্রবন্ধ
প্রমাণ সম্পর্কিত প্রবন্ধ
ভ্রান্তির উপর প্রবন্ধ

আল্লামা মোহাম্মদ হোসেন তাবাতাবাই

<p data-start="0" data-end="646">সাইয়্যেদ আলী হোসেইনি খামেনেই (মাশহাদ, ১৯ এপ্রিল ১৯৩৯ – তেহরান, ২৮ ফেব্রুয়ারি ২০২৬), যিনি আয়াতুল্লাহ খামেনেই নামে পরিচিত, ছিলেন ইসলামী প্রজাতন্ত্র ইরানের দ্বিতীয় সর্বোচ্চ নেতা এবং একজন শিয়া ধর্মীয় কর্তৃপক্ষ। ইরানের ইসলামী বিপ্লবের পূর্বে তিনি পাহলভী শাসনের বিরুদ্ধে সংগ্রামী ছিলেন এবং বিপ্লবী কর্মকাণ্ডের কারণে কিছু সময় কারাবাস ও নির্বাসনে কাটান। ইসলামী প্রজাতন্ত্র ইরান প্রতিষ্ঠার পর তিনি বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ দায়িত্ব পালন করেন, যার মধ্যে ছিল দুই মেয়াদে রাষ্ট্রপতি পদে অধিষ্ঠান (১৯৮১–১৯৮৯), ইসলামী পরামর্শ পরিষদের প্রতিনিধি, এবং তেহরানের জুমার নামাজের ইমামতি। ১৯৮৯ সালে তিনি ইসলামী প্রজাতন্ত্র ইরানের সর্বোচ্চ নেতা হিসেবে নির্বাচিত হন।</p>
<p data-start="648" data-end="1178">আয়াতুল্লাহ খামেনেই সমকালীন সাহিত্য ও ইতিহাসে আগ্রহী ছিলেন এবং “আমিন” ছদ্মনামে কবিতা রচনা করতেন। তাঁর উল্লেখযোগ্য রচনাগুলোর মধ্যে রয়েছে <em data-start="785" data-end="819">আল-কুরআনে ইসলামী চিন্তার রূপরেখা</em>, <em data-start="821" data-end="847">দ্য ২৫০-ইয়ার-ওল্ড ম্যান</em> (শিয়া ইমামদের রাজনৈতিক জীবনের বিশ্লেষণ), <em data-start="890" data-end="896">গিনা</em> (গিনা ও সঙ্গীত বিষয়ে উচ্চতর পাঠ), এবং ফিলিস্তিন প্রসঙ্গে তাঁর বক্তৃতাভিত্তিক গ্রন্থসমূহ। এছাড়াও তাঁর অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ রচনার মধ্যে রয়েছে <em data-start="1041" data-end="1103">একত্ববাদের চেতনা: আল্লাহ ব্যতীত অন্যের দাসত্বের প্রত্যাখ্যান</em>, এবং <em data-start="1109" data-end="1129">ইমাম হাসানের সন্ধি</em> ও <em data-start="1132" data-end="1154">ইসলামের জগতে ভবিষ্যৎ</em> গ্রন্থদ্বয়ের অনুবাদ।</p>

<h2 data-section-id="12ki41p" data-start="1180" data-end="1191">শিক্ষা</h2>
<p data-start="1192" data-end="1784">সাইয়্যেদ আলী খামেনেই চার বছর বয়সে কিন্ডারগার্টেনে কুরআন শিক্ষা গ্রহণের মাধ্যমে তাঁর শিক্ষাজীবন শুরু করেন। প্রাথমিক বিদ্যালয়ে অধ্যয়নের পাশাপাশি তিনি মাশহাদে কুরআন তিলাওয়াত ও তাজবিদ শিক্ষা গ্রহণ করেন। প্রাথমিক শিক্ষার শেষ পর্যায়ে তিনি প্রাথমিক হাওযা (ধর্মীয় শিক্ষা) শুরু করেন। প্রাথমিক শিক্ষা সমাপ্তির পর তিনি সোলায়মান খান মাদরাসায় ধর্মীয় শিক্ষা চালিয়ে যান এবং নবাব মাদরাসায় উচ্চতর পাঠ সম্পন্ন করেন। তিনি তাঁর পিতার কাছ থেকেও প্রাথমিক ও উচ্চতর ধর্মীয় শিক্ষার একটি অংশ অর্জন করেন। হাওযার শিক্ষার পাশাপাশি তিনি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের দ্বিতীয় বর্ষ পর্যন্ত সাধারণ শিক্ষাও চালিয়ে যান।</p>
<p data-start="1786" data-end="2134">১৯৫৫ সালে তিনি সাইয়্যেদ মোহাম্মদ হাদি মিলানির বহির্ভূত ফিকহ পাঠে অংশগ্রহণ করেন। ১৯৫৮ সালে তিনি পরিবারের সঙ্গে স্বল্প সময়ের জন্য নাজাফ সফর করেন এবং নাজাফ হাওযার পাঠে অংশ নেন। কিন্তু তাঁর পিতার অনিচ্ছার কারণে সেখানে স্থায়ীভাবে না থেকে তিনি মাশহাদে ফিরে আসেন এবং আরও এক বছর আয়াতুল্লাহ মিলানির ক্লাসে অংশ নেন। ১৯৫৯ সালে তিনি কুম হাওযায় গমন করেন।</p>

<h2 data-section-id="nns30s" data-start="2136" data-end="2149">শিক্ষকতা</h2>
<p data-start="2150" data-end="2778">মাশহাদে ফিরে আসার পর থেকেই সাইয়্যেদ আলী খামেনেই ফিকহ ও উসূলের উচ্চতর পাঠ (<em data-start="2225" data-end="2235">রাসায়েল</em>, <em data-start="2237" data-end="2246">মাকাসিব</em>, ও <em data-start="2250" data-end="2260">কিফায়াহ</em>) শিক্ষা দিতে শুরু করেন এবং সাধারণ মানুষের জন্য তাফসিরের আসর পরিচালনা করেন। ১৯৬৮ সালে তিনি ধর্মীয় ছাত্রদের জন্য বিশেষায়িত তাফসির ক্লাস শুরু করেন। গ্রেফতার ও ইরানশাহরে নির্বাসনের পূর্ব পর্যন্ত, অর্থাৎ ১৯৭৭ সাল পর্যন্ত, এই ক্লাস ও তাফসির অধিবেশন অব্যাহত ছিল। রাষ্ট্রপতি থাকার সময় এবং পরবর্তীতেও তাফসিরের আসর চলতে থাকে। ১৯৮০ সালে সর্বোচ্চ নেতা হওয়ার পর তিনি ইমাম খোমেনির হোসেইনিয়ায় বহির্ভূত ফিকহ পাঠদান শুরু করেন এবং এখন পর্যন্ত জিহাদ, কিসাস, <em data-start="2706" data-end="2722">মাহরাম মাকাসিব</em>, ও মুসাফিরের নামাজ সম্পর্কিত অধ্যায় শিক্ষা দিয়েছেন।</p>

<h2 data-section-id="a8zrhh" data-start="2780" data-end="2797">শিক্ষকমণ্ডলী</h2>
<p data-start="2798" data-end="3214">সাইয়্যেদ জালিল হোসেইনি সিস্তানি, সাইয়্যেদ জাওয়াদ খামেনেই, মির্জা মোহাম্মদ মুদাররিস ইয়াজদি, হাশেম কাজভিনি, সাইয়্যেদ মোহাম্মদ হাদি মিলানি, সাইয়্যেদ হোসেইন বোরুজেরদি, ইমাম খোমেনি, মোর্তেজা হায়েরি ইয়াজদি, সাইয়্যেদ মোহাম্মদ মোহাক্কিক দামাদ এবং আল্লামা তাবাতাবায়ি ছিলেন আয়াতুল্লাহ খামেনেইর শিক্ষকদের মধ্যে অন্যতম। এছাড়াও জানা যায় যে তিনি স্বল্প সময়ের জন্য মুজতবা কাজভিনির দর্শনের ক্লাসেও অংশগ্রহণ করেছিলেন।</p>

<h2 data-section-id="y4jars" data-start="3216" data-end="3231">চিন্তাধারা</h2>
<p data-start="3232" data-end="3769">আয়াতুল্লাহ খামেনেইর গুরুত্বপূর্ণ ফিকহি মতামতের মধ্যে রয়েছে আত্মপ্রহার নিষিদ্ধ ঘোষণা, সুন্নিদের পবিত্র বিষয়াবলিকে অপমান করার নিষেধাজ্ঞা, এবং পারমাণবিক অস্ত্র ব্যবহারের নিষেধাজ্ঞা। রাজনৈতিক ক্ষেত্রে তিনি ফিলিস্তিন সমস্যার সমাধান হিসেবে গণভোটের প্রস্তাব দেন এবং জায়নবাদী শাসনের বিরুদ্ধে প্রতিরোধের ওপর গুরুত্বারোপ করেন। পশ্চিমা নিষেধাজ্ঞার মোকাবিলায় তিনি “প্রতিরোধ অর্থনীতি” তত্ত্ব উপস্থাপন করেন। প্রতিরোধ ফ্রন্টকে সমর্থন, সাংস্কৃতিক আগ্রাসনের মোকাবিলা, এবং “ব্যাখ্যার জিহাদ”-এর ওপর গুরুত্ব প্রদানও তাঁর চিন্তাধারার গুরুত্বপূর্ণ অংশ।</p>

<h2 data-section-id="qgho1o" data-start="3771" data-end="3789">রচনা ও গবেষণা</h2>
<ul data-start="3790" data-end="4531">
 	<li data-section-id="gyt45g" data-start="3790" data-end="3837"><em data-start="3792" data-end="3835">আল-কুরআনে ইসলামী চিন্তার সামগ্রিক রূপরেখা</em></li>
 	<li data-section-id="s3m3np" data-start="3838" data-end="3863"><em data-start="3840" data-end="3861">নামাজের গভীরতা থেকে</em></li>
 	<li data-section-id="wto09x" data-start="3864" data-end="3888"><em data-start="3866" data-end="3886">ধৈর্য নিয়ে আলোচনা</em></li>
 	<li data-section-id="8nfyl8" data-start="3889" data-end="3924"><em data-start="3891" data-end="3922">ইলমে রিজালের চারটি মূল গ্রন্থ</em></li>
 	<li data-section-id="1wdyxaq" data-start="3925" data-end="3941"><em data-start="3927" data-end="3939">ওয়িলায়াত</em></li>
 	<li data-section-id="1p3zu3h" data-start="3942" data-end="4014"><em data-start="3944" data-end="4012">মাশহাদ হাওযার ঐতিহাসিক পটভূমি ও বর্তমান অবস্থা সম্পর্কিত প্রতিবেদন</em></li>
 	<li data-section-id="18on5rd" data-start="4015" data-end="4052"><em data-start="4017" data-end="4038">শিয়া ইমামদের জীবনী</em> (অপ্রকাশিত)</li>
 	<li data-section-id="1jm8l74" data-start="4053" data-end="4074"><em data-start="4055" data-end="4072">সত্যিকারের নেতা</em></li>
 	<li data-section-id="1nix0v1" data-start="4075" data-end="4094"><em data-start="4077" data-end="4092">ঐক্য ও দলাদলি</em></li>
 	<li data-section-id="u8xbyt" data-start="4095" data-end="4136"><em data-start="4097" data-end="4134">আয়াতুল্লাহ খামেনেইর দৃষ্টিতে শিল্প</em></li>
 	<li data-section-id="1et74lc" data-start="4137" data-end="4163"><em data-start="4139" data-end="4161">ধর্মকে সঠিকভাবে বোঝা</em></li>
 	<li data-section-id="1qzwmz0" data-start="4164" data-end="4205"><em data-start="4166" data-end="4203">ইমামদের (আ.) জীবনে সংগ্রামের উপাদান</em></li>
 	<li data-section-id="qjl8c6" data-start="4206" data-end="4271"><em data-start="4208" data-end="4269">একত্ববাদের চেতনা: আল্লাহ ব্যতীত অন্যের ইবাদতের প্রত্যাখ্যান</em></li>
 	<li data-section-id="wu7ky8" data-start="4272" data-end="4317"><em data-start="4274" data-end="4315">কুরআনের দিকে ফিরে যাওয়ার প্রয়োজনীয়তা</em></li>
 	<li data-section-id="mucfi9" data-start="4318" data-end="4349"><em data-start="4320" data-end="4347">ইমাম সাজ্জাদ (আ.)-এর জীবন</em></li>
 	<li data-section-id="lre31v" data-start="4350" data-end="4380"><em data-start="4352" data-end="4378">ইমাম রেজা (আ.) ও নেতৃত্ব</em></li>
 	<li data-section-id="1yatats" data-start="4381" data-end="4441"><em data-start="4383" data-end="4403">সাংস্কৃতিক আগ্রাসন</em> (তাঁর বক্তৃতা ও বার্তা থেকে সংকলিত)</li>
 	<li data-section-id="tingng" data-start="4442" data-end="4531"><em data-start="4444" data-end="4463">হাদিসে ওয়িলায়াত</em> (তাঁর বার্তা ও বক্তৃতার সংকলন; এ পর্যন্ত ৯ খণ্ড প্রকাশিত হয়েছে)।</li>
</ul>
<h2 data-section-id="w7y6ot" data-start="4533" data-end="4551">অনূদিত গ্রন্থ</h2>
<ul data-start="4552" data-end="4793" data-is-last-node="" data-is-only-node="">
 	<li data-section-id="1mggdod" data-start="4552" data-end="4605"><em data-start="4554" data-end="4580">ইমাম হাসান (আ.)-এর সন্ধি</em>, রাযি আল-ইয়াসিন রচিত।</li>
 	<li data-section-id="19qe36i" data-start="4606" data-end="4655"><em data-start="4608" data-end="4630">ইসলামের জগতে ভবিষ্যৎ</em>, সাইয়্যেদ কুতুব রচিত।</li>
 	<li data-section-id="1lbymad" data-start="4656" data-end="4728"><em data-start="4658" data-end="4695">ভারতের স্বাধীনতা আন্দোলনে মুসলমানরা</em>, আবদুল মুনইম নিমরি নাসরি রচিত।</li>
 	<li data-section-id="1potcnn" data-start="4729" data-end="4793" data-is-last-node=""><em data-start="4731" data-end="4770">পাশ্চাত্য সভ্যতার বিরুদ্ধে অভিযোগপত্র</em>, সাইয়্যেদ কুতুব রচিত।</li>
</ul>

সাইয়েদ আলী খামেনী

রুহুল্লাহ আল-মুসাভি ইমাম খোমেনী  (রহঃ)

সৈয়দ আবদুল মোজতাবি রুকনি দেজফৌলি, যিনি সৈয়দ মোজতাবি মুসাভি লরি (1314, লার - 19 মার্চ 2011, লার) নামে পরিচিত, একজন ইরানী ধর্মগুরু, লেখক এবং সৈয়দ আলী আসগর লারির পুত্র এবং সৈয়দ আবদুল হোসেন লারির বংশধর।

প্রভাব
"নৈতিক ও মনস্তাত্ত্বিক সমস্যা", "ইসলাম এবং পশ্চিমা সভ্যতার চেহারা", "মানব বিবর্তনে নীতিশাস্ত্রের মিশন", "ইসলামে বিশ্বাসের ভিত্তি" তার কাজের মধ্যে রয়েছে। তিনি "বিশ্বে ইসলামিক শিক্ষা প্রকাশনা কেন্দ্র" প্রতিষ্ঠা করেছিলেন, যেটি অ-ফারসি ভাষায় তার রচনাগুলির অনুবাদ সহ ইসলামিক বই প্রকাশ করে।

মারা গেছে
1391 সালের 19 মার্চ তিনি মারা যান।

অক্ষর

অক্ষর