Gewusst wie... Richtiger Umgang mit Kindern aus islamischer Sicht

Gewusst wie... Richtiger Umgang mit Kindern aus islamischer Sicht

Im vorliegenden Buch werden folgende Themen behandelt: Kinder und Verantwortung, Kinder und ihre Fragen, Kinder und "Disziplin", Kinder und Angst, Kinder und Eigensinnigkeit, Kinder und Neid, Persönlichkeitsentfaltung, Förderung des Sozialbewusstseins, Dynamisches Denken und Kreativität des Menschen usw. Inhaltsverzeichnis Lernen wir unsere Kinder kennen!........................................................................ 3 Die Gesinnung des Kindes ist zu veredeln............................................................ 6 Kinder und Verantwortung.................................................................................. 11 Kinder und ihre Fragen... .................................................................................... 16 Kinder und „Disziplin“........................................................................................ 21 Kinder und Angst ................................................................................................ 27 Auch das sollten wir wissen!............................................................................... 31 Kinder und Eigensinnigkeit................................................................................. 34 Kinder und Neid .................................................................................................. 38 Der Grundstein wird im Elternhaus gesetzt ........................................................ 41 Persönlichkeitsentfaltung .................................................................................... 46 Förderung des Sozialbewusstseins...................................................................... 51 Interessen, Neigungen... ...................................................................................... 58 Dynamisches Denken.......................................................................................... 63 Kreativität des Menschen .................................................................................... 66 Kein leichtes Unterfangen, aber.......................................................................... 69 Interessen und Begabungen wecken... ................................................................ 76 Hoffnung..., das A und O allen Tun und Lassens............................................... 82 Lernmilieus, Lernbeispiele.................................................................................. 86 Verhaltensursachen ............................................................................................. 90 Erziehungsfortschritte..., wie werden sie möglich? ............................................ 93 Geborgenheit in der „Nestwärme“ ...................................................................... 96 Nicht Drill, nicht Gewalt, sondern Freundschaft .............................................. 100 Untätigkeit und Langeweile ist vieler Übel Anfang ......................................... 104 Die Kindliche Psyche ........................................................................................ 107 Freiheitliche Erziehung, freiheitliche Gesinnung ............................................. 113