اشاره

خطیب، سیاستمدار، دین‏شناس، تاریخ‏دان، نسابه و ادیب معاصر، آیت‏الله حاج شیخ حسین لنکرانی مشهور به «مرد دین و سیاست»  [۱]   (تولد: حدود شعبان ۱۳۱۰ ق - وفات: خرداد ۱۳۶۸ ش) از روحانیون مبارز و پرتکاپوی عصر ماست که در جمیع مراحل مبارزه‏ی مستمر ملت ایران با استبداد و استعمار، از دوران جنگ جهانی اول تا جنبش ۱۵ خرداد و ۲۲ بهمن حضوری فعال داشت و مطالعه حیات سیاسی و فرهنگی وی، درسها و تجارب بسیار ارزشمندی را برای کوشندگان راه استقلال و آزادی کشورمان به همراه دارد.  وی در محله‏ی سنگلج تهران (محدوده‏ی پارک شهر کنونی) متولد شد و در کودکی، همراه پدر بزرگوارش، آیت‏الله حاج شیخ علی لنکرانی، از نزدیک شاهد تحولات جنبش مشروطه و مجاهدات مرحوم حاج شیخ فضل الله نوری گردید. در مبارزه با قرارداد وثوق‏الدوله و نیز کودتای رضاخانی و پیامدهای سوء آن، همراه بزرگانی چون شهید مدرس، حاج آقا جمال‏الدین اصفهانی  [۲]   و شیخ محمدعلی شاه‏آبادی و شرکت فعال جست و به همین علت بارها حبس و شکنجه و تبعید و ترور را تجربه کرد. پس از شهریور ۱۳۲۰ در سنگر نمایندگی مجلس چهاردهم به ایراد نطق کوبنده علیه دکت میلسپو (مستشار مشهور امریکایی و رئیس کل دارایی ایران) پرداخت و همچنین در خنثی‏سازی غائله پیشه‏وری (توطئه تجزیه‏ی آذربایجان از کشورمان) نقشی مؤثر ایفا کرد.  با شروع نهضت اسلامی به رهبری امام خمینی (قدس سره) نیز مرحوم لنکرانی خاموش ننشست و خاصه در مبادی آن، سهمی وافر داشت و از همین روی در قیام ۱۵ خرداد ۴۲   دستگیر و به زندان افتاد... و بالاخره پس از بیش از سه ربع قرن مبارزه‏ی مستمر با استبداد و استعمار و صهیونیسم، و دفاع پی‏گیر از حریم مقدس اهل بیت عصمت و طهارت سلام الله علیهم اجمعین در قبال حملات بهایی‏گری، قادیانی‏گری، وهابی‏گری و کسروی‏گری، در سحرگاه جمعه ۱۹ خرداد ۶۸ پس از اقامه‏ی فریضه صبح بدرود حیات گفت و پس از تشییعی با عظمت، در حرم حضرت عبدالعظیم علیه‏السلام روی در نقاب خاک کشید.  [۳]  .  لنکرانی، هم‏پای مبارزات سیاسی و اجتماعی با استبداد و استعمار، از توجه و تعرض به ایادی و عوامل فرهنگی آنان غافل نبود؛ همانان که در قالب نحله‏ها و مسلکهای انحرافی عرض وجود می‏کردند. او در این راه، اطلاعات و تجارب ناب و در خور ملاحظه‏ای داشت.  در این مقاله، نگاهی داریم به اظهارات و خاطرات آیت‏الله لنکرانی درباره‏ی بابی‏گری و بهایی‏گری، و نیز اقدامات فرهنگی و سیاسی ایشان بر ضد آنها از اوایل دوران کودتای ۱۲۹۹ تا دهه‏های ۴۰ و ۵۰ شمسی. ضمنا در خلال مباحث، به برخی اسناد منتشر نشده‏ی تاریخی اشاره شده است.

Author

Editor

Interpreter

Common title

Number of volumes

Persian Title

Publish location

Publication year

Publish number

Publisher

Qr Code

Sect

Scholar

ISBN

Source

Translated

Translated Fields

Is this post suggested?

Rate

View

Votes

اظهارات و خاطرات آیت ‏الله حاج شیخ حسین لنکرانی درباره ی بابیگری و بهاییگری

تربیت اساسی ترین مسأله انسان است که بدون آن به سعادت دنیا و آخرت نایل نمی گردد. معصومین علیهم السلام همچنان که در سایر ابعاد زندگی، چراغ هدایت پیروان خود بوده اند در زمینه تربیت نیز بهترین و مطمئن ترین الگویند. این مقاله بر آنست تا نکاتی از دفتر زرّین دیدگاهها و سیره تربیتی یکی از آن بزرگواران یعنی امام باقر علیه السلام به پیروان آن حضرت تقدیم نماید.

امام باقر (علیه السلام) و تربیت فرزند

معرفی کتاب
تربیت کودکان و نوجوانان، از مباحث مهم اخلاق اجتماعی اسلام است که در منابع اسلامی، راهکارهای آن، متناسب با زمان و مکان، تبیین و ارائه شده است.

«تربیت کودک» نگارش یافته در سالهای پیش از انقلاب است که با عنایت به شرایط و اوضاع و احوال اجتماعی آن زمان نوشته شده و با استناد به آیات و روایات و نظریه های علمی، مسائل اخلاقی و تربیتیِ کودک را مورد بررسی و تحقیق قرار داده است.

«نقش معلم»، «تشویق و پاداش»، «سرمایههای مادی و معنوی»، «ترس»، «اعتماد به نفس»، «رهبریِ نیروها در پرتو عقل»، «مدرسه یا خشتی که از اول کج نهادهاند»، «عقل و عاطفه» و «از مادری تا وزارت» از مباحث این کتاب است.

تربیت کودک در جهان امروز

مقدمه

در روزگارى که جهان پیوسته و با سرعت روبه تغییر و دگرگونى و ماشینى شدن است ، تسلط روزافزون نظام صنعتى و سیستم ماشینى ، بر همه نهادها اثر گذارده و بیش از همه ، نهاد بنیادین خانواده ، رابط گرم و با صفا و صمیمى و عاطفى خانه و خانواده را تحت الشعاع خود قرار داده و این بنیان مقدس از درون در حال تهى شدن و فرو ریختن است . از این رو، جهت و نظام تفکر و اندیشه انسانى ، به طور ناخودآگاه ، در مسیر سیل تهاجم فرهنگى و ماهواره اى و نیروهاى نامرئى و ویرانگر فیلم و موسیقى قرار گرفته و خطر آن است که به تدریج انسان نسبت به مسائل اخلاقى و آداب و سنن دینى حساسیت و اهمیت خود را از دست بدهد. بدین جهت ضرورت دارد بیش از گذشته و قبل از هر چیز، به بنیادهاى فرهنگ اصیل خویش بازگردیم ؛ بازگشتى به سرچشمه غنى ارزشهاى اسلامى و آداب و سنن دینى .
باید توجه داشت که در هر جامعه اى تحول واقعى سیاسى ، اقتصادى و نظامى ، ریشه در تحول فرهنگى دارد، باید افکار و اندیشه ها تغییر کند تا ارزشها و رفتارها تحول یابد، باید روشها تغییر کند و متناسب با معیارهاى ارزشى ، شخصیتها شکل بپذیرد.
در این رهگذر، محتواى روشهاى تربیتى نیز باید از ارزشهاى متعالى و فرهنگ اسلامى نشاءت بگیرد و با تحول نظام فرهنگى جامعه ، دگرگونیهایى در روشها و معیارهاى تربیتى حاصل شود. همچنین شیوه هاى تربیتى نامناسب نظام گذشته که باعث روحیه ستم پذیرى و شکل گیرى انسانهایى فاقد شخصیت بود، باید دگرگون شود و بتواند افرادى آزاده ، مستقل ، با عزم و اراده ، با شخصیت و خلاق بپرورد و در جهت سازندگى فرداى این کشور گامهایى بسیار اساسى بردارد.
در حال حاضر بخشى از فرصتهاى فراغت کودکان و نوجوانان با تسلط ناخواسته تکنولوژى و برنامه هاى تخدیرى نظام فرهنگى و مادیگرى غرب ، به طور ناخودآگاه پر مى شود و دیگر مجالى براى بروز اراده ها و عزمهاى قوى در عرصه هاى زندگى اجتماعى باقى نمى گذارد. بنابراین در صحنه هاى واقعى زندگى ، کودکان و نوجوانان کمتر حضور مى یابند و جایى براى درک و لمس تجربه هاى طبیعى آنان ، باقى نمى ماند. چرا که خانواده ها خود زودتر از کودکانشان تحت تاءثیر این فرهنگ تحمیلى و صفحه سحرآمیزى که ماشینیسم بر نظام خانه و خانواده حاکم کرده است ، قرار مى گیرند، در نتیجه فکر و اخلاق و روابطشان دگرگون شده ، عواطفشان روبه اضمحلال نهاده و فرصت و فراغت تاءمل و اندیشیدن و ایجاد رابطه با صفا و صمیمى در پرتو نور ایمان از آنان سلب گردیده است .
از این رو مشکلات و مسائل اصیل و مهم زندگى ، در فرصتهاى گذرا و سرپایى حل و فصل مى شود و مجالى براى ارتباط محبت آمیز و مداوم اعضاى خانواده نمى ماند و دیگر این فرزند، فرزند خانواده خود نیست ، بلکه فرزند برنامه هاى تحمیلى نظام ماشینیسم و تکنولوژى مسلط فیلمهاى خارجى است .
صنعت و تکنولوژى که امید مى رفت فرصت غفلت انسان را در جهت رسیدگى به اخلاق و رفتار و نیل به تعالى روحى زیاد کند و نجات بخش ‍ انسان از کار و روزمرگى باشد، وسیله اى براى بلعیدن فرصت فراغت انسان و ابزارى براى تنوع بخشیدن در مصرف براى مصرف بیشتر و ایجاد روحیه تجمل گرایى شده است .
«تلاش بیشتر براى رفاه بیشتر و رفاه بیشتر براى مصرف بیشتر» گردونه دیوانه وارى که هر روز در چرخش است و با به نسیان سپردن هدف و فراموشى مقصود آفرینش ، انسان در صحنه زندگى متحیر است و تمام جنبه هاى روحى و عواطف انسانى و احساسات و روحیه صادقانه خود را تحت تاءثیر فشارهاى روانى جامعه ، خرد کرده و به جاى حرکت به سوى اهداف متعالى ، به طور ناخودآگاه و ناخواسته افکار و علایق غربى رفتار و شخصیت والدین و کودکان و نوجوانان را شکل مى دهد.
در جهان امروز، على رغم پیشرفتهاى مادى ، آدمى دچار یک نوع فقر عاطفى و معنوى است که ریشه آن ، فقدان یک تربیت صحیح و نداشتن یک تفسیر درست از زندگى و عدم التزام عملى به وحدانیت خدا و عدم اعتقاد به مؤ ثر بودن او در زندگى است ، که بالطبع ، موجب اضطراب ، دلهره ، نگرانى و پرکردن اوقات با آرزوهاى واهى و همچنین حرص و ولع به گردآورى مال و جاه و مقام و مدرک از هر طریقى و به هر قیمتى گردیده و در نتیجه سبب زیر پا گذاردن ارزشها و آداب و سنن دینى شده است .
انسان امروز خود را گم کرده است . او بى تاب و پریشان از آینده اى مبهم و نامطمئن ، در اضطرابى مستمر به سرمى برد.
بدون تردید، سعادت انسان ، در تربیت صحیح با رعایت معیارها و ارزشهاى گرانقدر و اصیل اسلامى ، در دست یابى به حیات طیبه است (۱). از این رو، ما در پى این مقصود، در صدد چاره اندیشى برآمده ، با ارائه رهاوردها و برنامه هاى تربیتى ، براى خود و کودکانمان عزم گام برداشتن به سوى این هدف مقدس را داریم ، برنامه اى که بین نیازهاى جسم و جان ، توازن و تعادل برقرار کند و نونهالان را براى فرداى زندگى آماده تر سازد. به طورى که از شخصیتى والا برخوردار گردند و به منشها و عادتها و رفتارهایى که از سیره ائمه معصومین علیهم السلام و الگوهاى حقیقى بشرى ، نشاءت گرفته است ، آراسته گردند تا به این ترتیب ، زمینه اى آماده و مستعد براى تجلى ایمان و انتخاب گزینشى خلاق فراهم گردد.

والدین و مربیان مسؤول

این کتاب شامل مباحث زیر است:
جستجو
•    اهداف خودشناسى
•    من کیستم ؟
•    مشکلات دوران بلوغ
•    نقاط قوت و ضعف

•    اندیشه ، بینش و جوانى
•    هیجانات جوان
•    ساز و کار درون
•    منشا احساسات و هیجانات
•    بینش عاقلانه
•    بینش غیر عاقلانه
•    منطقى براى رفتار
•    حکمت وجودى احساسات و هیجانات
•    تفکر صحیح ، رفتار صحیح
•    جایگاه تفکر منطقى
•    دو استدلال درباره یک حادثه
•    یک حادثه ، دو نوع تحلیل
•    اصول استفاده از تفکر و تغییر نگرش
•    تحول در نگرش ، تحول در رفتار
•    مبارزه و ستیز با تفکر مطلق گرایانه سلیقه اى

  روابط دختر و پسر
•    آزادى دختر و پسر
•    حریم
•    روابط آزاد
•    ارزش هاى اخلاقى براى معاشرت
الف) در نگاه
ب) در پوشش
ج) در اندیشه و قلب
د) در گفتار
ه‍) در رفتار
•    چرا دخترها بیش تر باید خود را بپوشانند؟
•    عفاف ، مصونیت است

    آسیب شناسى
•    مهم ترین دوران زندگى
•    هشدار امیر مومنان (علیه السلام) درباره جوانى
•    پرهیز از بى خیالى
•    فلسفه گرفتارى ها
•    سلامتى جسم و روان
•    توصیه هاى پزشکى
•    توصیه هاى طبیب روان
•    زندگى و دنیاى بدون مشکل
•    شناخت محیط زندگى
•    زندگى و میدان مین
•    دشمن در کجاست ؟
•    باور قلبى
•    آگاهى و تذکر
•    تلاش بزرگ ، موفقیت بزرگ

   جوان ، مربى و هدف از زندگى
•    گزارشى از یک واقعه

آنچه یک جوان باید بداند (ویژه جوانان دانشجو)

مقدمه

حمد و سپاس، آفریدگارى را سزاست که جهان آفرینش را هماهنگ با احتیاجات و نیازهاى انسانها سامان داده و با تدبیر حکیمانه خود، آن را تنظیم نموده است.

درود و تحیاتِ بى پایان، بر بزرگترین معلّم و مربّى عالم بشریت، رسول معظّم و پیامبر گرامى اسلام، حضرت محمد صلى الله علیه و آله که با وحى الهى و کتاب آسمانى، انسانها را هدایت کرد و به صراط مستقیم فراخواند و با فرهنگ غنى اسلامى آشنا نمود؛ و درود بى پایان بر ائمّه هدى و امامان بر حق علیهم السلام که همواره توجّه جامعه بشرى را به احکام همیشه جاوید متعالى اسلام معطوف ساخته و در تمام عصرها مردم را با زندگى دنیوى و اخروى اصیل اسلام آشنا نموده اند.

موضوع مقام والدین و حقوق آنان، از دیرباز مورد توجّه پیشوایان علم و دین بوده و در این زمینه، مباحث زیادى از سوى علما و دانشمندان هر دوره به رشته تحریر در آمده است. کتابى که از نظر خوانندگان عزیز مى گذرد، شامل دو بخش است:

بخش اوّل، شامل بیان مقام پدر و مادر در اسلام است و صرفا مسائلى را مطرح مى سازد که درباره مقام و منزلت پدر و مادر از نظر قرآن و روایات است.

بخش دوم، شامل مسائل مربوط به حقوق پدر و مادر نسبت به فرزندان و همچنین حقوق فرزندان نسبت به والدین و مطالب مربوط به عقوق والدین و احکام اولاد است که روى هم رفته، این بخش به گونه اى تنظیم شده است که مى تواند پاره اى از مسائل تربیتى را هم ارائه دهد و بنمایاند که والدین در تربیت فرزندان، چه وظایفى را بر عهده دارند.

اهمّیت این بحث به اندازه اى است که خداوند متعال در بیش از ۲۳ آیه در قرآن مجید، صراحتا و یا به طور ضمنى فرزندان را به احسان و نیکى نسبت به پدر و مادر، امر نموده است:

وَ قَضى رَبُّک اَلاّ تَعْبُدُوا اِلاّ اِیاهُ وَ بِالْوالِدَینِ اِحْسانا.

پروردگارت فرمان داده جز او را نپرستید و به پدر و مادر، نیکى کنید.

خداوند متعال در این آیه شریف، بعد از اصل توحید (که از اساسى ترین اصول اسلام است)، به یکى دیگر از تعلیمات انبیا، یعنى نیکى به پدر و مادر اشاره مى کند. خداوند در آیه اى دیگر مى فرماید:

وَ وَصَّینَا الاِْنْسانَ بِوالِدَیهِ حُسْنا.

ما به انسان توصیه کردیم که به پدر و مادرش نیکى کند.

همان طور که ملاحظه مى شود، احسان و تکریم به پدر و مادر، یک قانون کلّى براى تمام انسانهاست که این قانون، مخصوص دسته یا گروه خاصّى نیست.

و نیز در گفتار و بیانات زیادى که از ائمّه معصومین علیهم السلام نقل شده، به فرزندان سفارش زیادى درباره نیکى به والدین شده است و لذّت زندگى و رونق نظام خانواده در خدمت به والدین است. پیامبر اکرم صلى الله علیه و آله مى فرماید:

نظر الولد الى والدیه حبّا لهما عباده.

نگاه با محبّت و دوستانه به پدر و مادر، عبادت است.

اهمّیت این عمل، به قدرى است که بزرگترین واجب شمرده شده است و همچنین باعث افزایش عمر و زیادى روزى دانسته شده است و در دنیا موجب راحتى انسان و خشنودى خداوند و به هنگام مرگ، باعث راحت جان دادن و در آخرت، سپر آتش جهنّم و سبب رحمت خداوند است. رسول خدا صلى الله علیه و آله مى فرماید:

رحم اللّه امرءً أعان والده على برّه.

خداوند، رحمت کند کسى را که پدرش را بر نیکى، کمک کند.

این مجموعه را به خوانندگان محترم، بویژه به جوانان عزیز تقدیم مى کنیم و خداوند متعال را شکر مى نماییم که توفیق عنایت فرمود تا با استفاده از آیات و روایاتى چند، به مقام و منزلت پدر و مادر در اسلام، نظرى داشته باشیم.

به امید آنکه این نوشتار، مورد رضاى حق قرار بگیرد و ذخیره اى باشد براى «یوْمَ لا ینْفَعُ مالٌ وَ لا بَنُونَ اِلاّ مَنْ اَتَى اللّه بِقَلْبٍ سَلیمٍ».

در اینجا لازم مى دانیم از مسئول محترم مؤسسه انتشارات میثم تمّار و دیگر عزیزانى که در آماده سازى این کتاب ما را یارى کرده اند، تشکر نماییم.

هیجدهم ذى حجّه ۱۴۲۰ - عید سعید غدیر خم

این کتاب شامل دو بخش است:
بخش اوّل، شامل بیان مقام پدر و مادر در اسلام است و صرفا مسائلی را مطرح می سازد که درباره مقام و منزلت پدر و مادر از نظر قرآن و روایات است.
بخش دوم، شامل مسائل مربوط به حقوق پدر و مادر نسبت به فرزندان و همچنین حقوق فرزندان نسبت به والدین و مطالب مربوط به عقوق والدین و احکام اولاد است که روی هم رفته، این بخش به گونه ای تنظیم شده است که می تواند پاره ای از مسائل تربیتی را هم ارائه دهد و بنمایاند که والدین در تربیت فرزندان، چه وظایفی را بر عهده دارند.

مقام پدر و مادر در اسلام

مقدمه

درباره تربیت، به ویژه تربیت کودک و جوان و نوجوان کتاب هاى متنوعى نوشته شده است. علما و دانشمندان زحمات فراوانى متحمل شده اند، تحقیق و تفحص در حد تخصص و در حیطه و حوزه کارى مربیان بى شمار انجام گرفته است. تا انسان هست، نظریه و تئورى مباحث تربیتى نیز پیوسته خواهد بود. جزء جداناپذیر حیات علمى انسان است که به این امر توجه کند.
آینده ى بشریت به تربیت نسل هاى جدید وابسته است، هر ملتى کوشش دارد که قوام و پایدارى جوامع خویش را با پرورش نسل خود استحکام بخشیده و آینده را به آنها بسپارند به نحوى که نه تنها زحمات گذشتگان نابود و نادیده گرفته نشود، بلکه به محصول زحمات آنها رونق و تکامل بیشتر ببخشند.
عصر حاضر با کمال تأسف با اهمال کارى ها و بى توجهى ها به تربیت زیربنایى و آغازین کودک مواجه است. قسمتى از دنیا تلاش دارد با تربیت مسموم خود نسل جدید را نابود کند و تربیت آنها را از شعاع وحى دور کرده و به قالب خُرد سودپرست مادى تهى کند. ابزارى از آنها بسازد که تنها در رشد و تکامل مادى به کار گرفته شود.
این کار خیانت بارترین و خوفناک ترین خدمتى است که به نسل معاصر انجام مى گیرد و اثبات این مدعا در این چند سطر نمى گنجد. ولى اطلاعات موجود در جریده ها و کتاب ها این را ثابت مى کند که وراى نیازهاى مادى، نسل جدید خواسته هاى دیگرى نیز دارد و آن تقویت بنیه معنوى و روحى است، و این حقّ مسلم و خواست فطرى و ذاتى آنهاست ولى دنیاى جدید تلاش مى کند تا آنان را از رسیدن به این حق باز دارد.
این مقدار که از عمر دنیا سپرى شده، تا آنجا که اطلاعات، یعنى تاریخ، مکتوبات و ... نشان مى دهد، بشر با اتکاى به اندیشه و توانایى صرف خود نتوانسته است در ساختن و پرورش اولیه نسل نوین و شکوفایى فرهنگ بشرى و انسانى موفق باشد.
آن گاه انسان ها موفق بوده اند که دستى از غیب بیرون آمده و به یارى بشر شتافته است. از کتاب آسمانى قرآن که بگذریم - که سالهاست از تحریف و خیانت سالم و مصون مانده است - به همین انجیل و تورات تحریف شده توجه کنیم، طرفداران و معتقدان به آنها - انجیل و تورات - با همان وضع تحریف شده آیاتش، با مراجعه به آنها یک آرامش درونى در خود احساس مى کنند، غرب پیشرفته نتوانسته با آن همه تبلیغات و جنجال و هیاهو این احساس را از آنها کاملاً دور کند.
باید تأسف خورد و از اینکه پیروان اسلام بخواهند همان کارها و فعالیت هاى اروپایى ها را تجربه کنند، در آن ینگه دنیا دختر رئیس بزرگ ملتى در پى مطالعات و تحقیقات اسلامى مى باشد؛ و در این طرف دنیا فرزندان اسلام مى خواهند به گهواره ى آلوده تمدن غرب بغلتند.
بى شک باید اذعان داشت، اسلام در تمام ابعاد خود در میان سایر مکاتب، کامل ترین و سالم ترین و بافرهنگ ترین و غنى ترین مکتب است و براى نسل خود و پیروان خود و فرزندان نوین خویش اندیشه کرده است و متضمن است که اگر پیروانش از همان آغاز طفولیت و پیش از آن با راهنمایى هاى مکتب پیش بروند، بهترین و سالم ترین نسل و انسان ها را تحویل جامعه خواهند داد. بزرگترین همت اسلام در عین بهره گیرى از مواهب طبیعت و دنیا تکامل بخشیدن به بعد روحى و معنوى اوست.
لازم به یادآورى است نوشتار حاضر در مقوله تربیت فقط تا هفت سالگى کودک را در بر مى گیرد و سعى شده از منابع اصلى یعنى آیات و روایات، که از زبان مستقیم وحى و پیشوایان معصوم علیهم السلام است، مطالب بیان شود و کم تر به تفسیر و تبیین شخصى پرداخته شود.
نوشتارى که پیش روست ابتدا به صورت سلسله مقالاتى در «مجله راه زندگی» ارائه و به چاپ رسید، سپس به پیشنهاد مدیر محترم انتشارات میثم تمار قرار شد این مجموعه به همان شیوه به صورت کتاب تدوین گردد تا مورد استفاده علاقه مندان قرار گیرد.
شایسته است از کلیه دوستانى که زمینه چاپ و نشر این کتاب را فراهم نمودند و زحماتى را متحمل شده اند، تقدیر و تشکر نمایم.
سید مجتبى موسوى زنجانرودى
شهریور ۱۳۷۷

تربیت مذهبى کودک

در حال حاضر اطلاعاتی درباره  معرفی این ناشر دردسترس نمی‌باشد. همکاران ما در بخش محتوا، به مرور، ناشرین را بررسی و معرفی  از آنها را در این بخش قرار خواهند داد. با توجه به تعداد بسیار زیاد ناشرین این سایت، درج اطلاعات و بررسی تمامی آنها، کاری زمانبر خواهد بود؛ لذا در صورتی که کاربران سایت برای معرفی ناشرفوق، از طریق صفحه «ارتباط با ما» درخواست دهند، درج محتوای برای آن ناشر در اولویت قرار خواهد گرفت. ضمنا اگر شما کاربر محترم سایت islamic-sources  این ناشر را می شناسید و تمایل دارید مطلبی در باره معرفی آن ناشر( تاریخچه، اهداف، کتب منتشر شده و آدرس)، سایرین را به مطالعه‌ کتاب های این ناشر ترغیب و دعوت کنید، می توانید محتوای مورد نظرتان را ازطریق  صفحه «ارتباط با ما» ارسال نمایید.

انتشارات الحسنین

انتشارات الحسنین

Publisher Books

Contact info

Location