الإيمان بالغيب يشكّل ركيزة أساسية في العقيدة الإسلامية، ويُبرز دور الإمام المهدي (عليه السلام) كرمز حيّ للرجاء الإلهي والعدل المستقبلي. يتناول هذا الكتاب مسألة الغيب في ضوء الفكر الشيعي، مركزًا على العلاقة بين الاعتقاد بالإمام المهدي (عليه السلام) والإيمان بالغيب، مع تقديم حجج من الكتاب والسنة وإضاءات من التراث الإسلامي.

<h3 data-start="477" data-end="492">عن الكتاب</h3>
يركّز المؤلف على إبراز أهمية الإيمان بالغيب في حياة المؤمنين، وضرورة الانتظار الإيجابي للإمام المهدي (عليه السلام). يبدأ الكتاب بمقدمة تشرح منهج البحث وأهمية الاعتقاد بالغيب، ثم يقدّم أدلة من الكتاب والسنة حول الإمام المهدي (عليه السلام)، مرورًا بمناقشة أقوال علماء السنة، واستعراض نصوص الأئمة الاثني عشر، وانتهاءً بفقه الأحاديث والرد على المرتابين. أسلوب الكتاب يجمع بين العمق العقائدي والوضوح في العرض، مما يجعله مرجعًا علميًا ودعويًا في قضية الغيبة والمهدوية.

<h3 data-start="957" data-end="986">ما الذي سيكتشفه القارئ؟</h3>
<ul data-start="987" data-end="1367">
 	<li data-start="987" data-end="1044">
قيمة الإيمان بالغيب في حياة المسلم وعلاقته بالمهدوية.
</li>
 	<li data-start="1045" data-end="1112">
الأدلة القرآنية والحديثية على وجود الإمام المهدي (عليه السلام).
</li>
 	<li data-start="1113" data-end="1158">
أهم أقوال علماء السنة حول المهدي المنتظر.
</li>
 	<li data-start="1159" data-end="1220">
دور الانتظار الإيجابي في تعزيز القيم الفردية والاجتماعية.
</li>
 	<li data-start="1221" data-end="1297">
فهم الغيبة الكبرى والصغرى من خلال نصوص الأئمة الاثني عشر (عليهم السلام).
</li>
 	<li data-start="1298" data-end="1367">
ردود علمية على الشبهات والمرتابين بشأن قضية المهدي (عليه السلام).
</li>
</ul>
<h3 data-start="1369" data-end="1384">عن المؤلف</h3>
آية الله السيد محمد تقي المدرسي، عالم بارز في الفكر الإسلامي والعقيدة والتربية، معروف بمؤلفاته في موضوع الإمامة والمهدوية، وبقدرته على ربط القضايا العقائدية بالغيب بالحياة العملية للمؤمنين.

<h3 data-start="1580" data-end="1601">لمن هذا الكتاب؟</h3>
الكتاب موجّه إلى الباحثين والطلاب والمهتمين بالعقيدة الإسلامية، وإلى كل من يرغب في تعميق فهمه لقضية الإمام المهدي (عليه السلام) والغيب، وخاصة الطلاب والدعاة والمربين.

المؤلف

المحرر

المترجم

عنوان مشترك

عدد المجلدات

persian title

مكان الطباعة

سنة النشر

رقم الطبع

الناشر

qr code

religion

المحقق

shabak

source

translated

Custom Canonical

is suggested

rate

Indexing

SEO Title

view

votes

الإمام المهدي (عليه السلام) والإيمان بالغيب

يمثّل الإمام المهدي (عليه السلام) في الوعي الإسلامي ذروة الأمل الإلهي الموعود، ونموذج القائد الربّاني الذي تتجسّد في شخصه القيم العليا للعدل والهداية والإصلاح. ويأتي هذا الكتاب ليسلّط الضوء على البعد التربوي والأخلاقي لشخصية الإمام المنتظر (عليه السلام)، بوصفه قدوة حاضرة في مسيرة الإنسان المؤمن، لا فكرة مؤجلة إلى زمن الظهور فحسب.

<h3 data-start="515" data-end="530">عن الكتاب</h3>
يعالج الكتاب شخصية الإمام المهدي (عليه السلام) من زاوية تربوية وسلوكية، مركّزًا على كونه أسوة عملية يُحتذى بها في بناء الفرد والمجتمع. يبدأ المؤلف بتمهيد يؤصّل فيه فكرة القدوة في المشروع الإلهي، ثم ينتقل إلى بيان الأصل الكريم للإمام (عليه السلام) وجذوره الرسالية، ليعرض بعد ذلك دوره بوصفه الأمل المنتظر للأمة، وصولًا إلى استعراض علامات الظهور وبعض المواقف المشرقة من سيرته المباركة. ويتميّز الكتاب بأسلوبه الوعظي التحليلي، الذي يجمع بين العمق العقائدي واللغة القريبة من القارئ.

<h3 data-start="1010" data-end="1039">ما الذي سيكتشفه القارئ؟</h3>
<ul data-start="1040" data-end="1438">
 	<li data-start="1040" data-end="1112">
مفهوم القدوة في الفكر الإسلامي وعلاقته بالإمام المهدي (عليه السلام).
</li>
 	<li data-start="1113" data-end="1181">
الجذور الرسالية والأصل الكريم لشخصية الإمام الحجة (عليه السلام).
</li>
 	<li data-start="1182" data-end="1237">
معنى الانتظار الصحيح ودوره في صناعة الإنسان المؤمن.
</li>
 	<li data-start="1238" data-end="1292">
الأبعاد التربوية والأخلاقية لشخصية الإمام المنتظر.
</li>
 	<li data-start="1293" data-end="1351">
قراءة واعية لعلامات الظهور بعيدًا عن التهويل والسطحية.
</li>
 	<li data-start="1352" data-end="1438">
نماذج من روائع سيرة الإمام المهدي (عليه السلام) الملهِمة للسلوك الفردي والاجتماعي.
</li>
</ul>
<h3 data-start="1440" data-end="1455">عن المؤلف</h3>
آية الله السيد محمد تقي المدرسي من كبار علماء الفكر الإسلامي المعاصرين، وأحد أبرز المراجع والكتّاب في مجالات العقيدة والتربية والفكر الحضاري. عُرف بمشروعه الإصلاحي الذي يربط بين العقيدة والعمل، وبأسلوبه الذي يزاوج بين الأصالة الإسلامية ومتطلبات الواقع المعاصر.

<h3 data-start="1722" data-end="1743">لمن هذا الكتاب؟</h3>
هذا الكتاب موجَّه إلى عموم القرّاء، ولا سيما الشباب والمربين والمهتمين بقضية الإمام المهدي (عليه السلام)، وكل من يسعى إلى فهم المهدوية بوصفها مشروعًا تربويًا وسلوكيًا حيًّا، لا مجرد قضية غيبية مؤجلة.

الإمام المهدي (عليه السلام) قدوة وأسوة

في عالمٍ يتخبّط بين اليأس والاضطراب، يبرز الإمام المهدي (عجّل الله فرجه الشريف) بوصفه أمل الإنسانية الأكبر وقدوة الصدّيقين في زمن الغيبة. هذا الكتاب يقدّم قراءة إيمانية فكرية عميقة، تعيد لفكرة الانتظار معناها الرسالي، وتحوّلها من حالة ترقّب سلبي إلى مشروع حياة يبعث الأمل، ويصنع الوعي، ويؤسّس لمسار العدالة الإلهية الموعودة.
عن الكتاب يتناول الكتاب شخصية الإمام المهدي (عجّل الله فرجه الشريف) بوصفه محور الأمل الإنساني، وامتداد الوحي الإلهي، وخاتم الأوصياء. ينطلق المؤلف من تحليل واقع البشرية المأزوم، ليؤكد أن الاعتقاد بالإمام المنتظر ليس فكرة غيبية معزولة، بل عقيدة حية ذات أبعاد فكرية، روحية، اجتماعية، وسياسية. يعالج الكتاب مفهوم الانتظار بوصفه نهجًا رساليًا نهضويًا، ويربطه بالعمل، والجهاد، وبناء الإنسان المؤمن، كما يناقش الولاية الإلهية، والنظام السياسي في الإسلام، والإيمان بالغيب، ودور المرجعية في عصر الغيبة، ضمن رؤية شمولية تستند إلى منهج أهل البيت (عليهم السلام).
ما الذي ستكتشفه؟

<ul data-start="1015" data-end="1520">
 	<li data-start="1015" data-end="1070">
معنى اليوم الموعود بوصفه أمل البشرية ووقود مسيرتها.
</li>
 	<li data-start="1071" data-end="1145">
دور الإمام المهدي (عجّل الله فرجه الشريف) في إنقاذ الإنسانية من اليأس.
</li>
 	<li data-start="1146" data-end="1193">
البعد الرسالي والنهضوي لمفهوم انتظار الفرج.
</li>
 	<li data-start="1194" data-end="1255">
العلاقة العملية بين المؤمن والإمام المنتظر في عصر الغيبة.
</li>
 	<li data-start="1256" data-end="1304">
فوائد الغيبة الكبرى وآثار وجود الإمام الحجة.
</li>
 	<li data-start="1305" data-end="1363">
حقيقة الجهاد في زمن الانتظار وتمييزه عن الصراع المجرد.
</li>
 	<li data-start="1364" data-end="1421">
مفهوم الولاية الإلهية وأسس النظام السياسي في الإسلام.
</li>
 	<li data-start="1422" data-end="1469">
موقع المرجعية ودورها في استمرار خط الولاية.
</li>
 	<li data-start="1470" data-end="1520">
الإيمان بالغيب كركيزة أساسية للصمود وبناء الأمل.
</li>
</ul>
عن المؤلف آية الله السيد محمد تقي المدرسي من أبرز علماء الفكر الإسلامي المعاصرين، عُرف بطرحه الرسالي الإصلاحي، واهتمامه بقضايا العقيدة، والوعي الاجتماعي، وبناء الإنسان المؤمن. يتميّز أسلوبه بالجمع بين العمق الفكري واللغة الوعظية المؤثرة، مع ربط العقيدة بالواقع العملي للأمة.
لمن هذا الكتاب؟ هذا الكتاب موجّه لكل من يسعى إلى فهم عقيدة الإمام المهدي (عجّل الله فرجه الشريف) فهمًا حيًا وفاعلًا، من طلبة العلوم الدينية، والمثقفين، والدعاة، وكل مؤمن يريد تحويل الانتظار إلى مشروع إيماني ونهضوي في حياته الفردية والاجتماعية.

الإمام المهدي (عجل الله فرجه) قدوة الصديقين

هذا الكتاب يشتمل علي اربع ابواب مختلفة في سيرة الامام الحسين (ع) بتبيين انه آية الهدى و وارث الانبياء و في باب منهج التغيير في حياة الحسين و مماته و انه مدرسة الحياة يعلم طريقة الحياة في كربلائه وينهي الانحراف بمماته
و كذلك يستنتج الكتاب مسيرة الاصلاح و حقيقة النهضة الحسينية من سيرة الحسين (ع)

الإمام الحسين مصباح الھدى وسفينة النجاة

يضم الكتاب دراسة قرآنية تعتمد استنباط السنن الإلهية من آيات الذكر الحكيم سورة النور.

و في هذا الإطار نجد المؤلف قد وزع آيات سورة النور على امتداد صفحات الكتاب وخصص لكل آية شرحاً وتفسيراً يستند إلى الأحاديث الشريفة وتفسيرات أهل بيت النبوة.

&nbsp;

&nbsp;

بينات من فقه القرآن (سورة النور)

يقف "محمد تقي المدرسي" في كتابه هذا الموسوم ب(بينات من فقه القرآن) على سورة الذاريات - و سورة الطور - و سورة النجم -  في القرآن الكريم في دراسة قرآنية تعتمد استنباط السنن الإلهية من آيات الذكر الحكيم متدبراً آياتها و متأملاً في أفكارها و مقاصدها و معانيها.

وفي هذا الإطار نجد المؤلف قد وزع آيات هذه السور على امتداد صفحات الكتاب وخصص لكل آية شرحاً وتفسيراً يستند إلى الأحاديث الشريفة وتفسيرات أهل بيت النبوة عليهم السلام.

بيّنات من فقه القرآن ( سورة الذّاريات-سورة الطّور-سورة النّجم)

المدرسة الأولى والأهم للبشرية هي مدرسة التجربة، وتجربة الأجيال السابقة المتلاحقة تتراكم لتخلق للباقين زخماً فكرياً وثقافياً وعلمياً.
والذين يستمدون من التجارب التأريخية، هم الذين ينهلون من نمير التراث علماً وأدباً وعواطف خيرية، وهم الذين يسيطرون على الحياة وينعمون بحياة طيبة.
والعقل والتراث هما مصدر حركة الإنسان في الحياة. العقل يميز ما في التراث من غث و سمين، ومن حق وباطل؛ بينما التراث يغذي الإنسان حيوية، ويثير فيه الحوافز الإنسانية.
وفي تراث المسلمين زخم هائل من التجارب الغنية التي تستطيع صياغة حياتنا صياغة جديدة.
وفي تجاربنا نحن المسلمين الكثير مما يمكننا أن نستفيد منه في اغناء روح الدفاع، وفي إثارة حوافز التضحية في نفوس الأجيال الصاعدة. وملحمة كربلاء التي أورثت البشرية اعظم واسمى آيات الدفاع عن القيم لا تزال هي الملهمة لنا روح الدفاع عن القيم المثلى، وفي هذه الملحمة آفاق لم تدرس.
نحن لا زلنا نفتقر إلى دراسة التموجات القريبة من ملحمة كربلاء؛ كثورة التوابين وحركة المختار وثورة صاحب الفخ وعشرات الثورات التي انشعبت من كربلاء، ومنها الحركات التي كانت بقيادة أولاد السبط الاول الإمام الحسن المجتبى سلام الله عليه.
فهذا الكتاب بين يدي القارئ يعرفنا تلك الوقائع بصورة مرموقة واضحة بأسلوب منهجي تحليلي .
يتضمن هذا الكتاب: المقدمة ؛ و الموضوعات التالية: ميراث الشهادة ؛ فكيف حملت هذه الرسالة ؟ عاشوراء ملحمة تتكرر؛ طلائع الشهادة؛ ابوبكربن الحسن؛ القاسم بن الحسن؛ عبدالله بن الحسن.

انجال الإمام الحسين (ع) في کربلاء

هذا الكتاب (الوعي الإسلامي -الواقع المعاصر و آفاق المستقبل-) هو محاولة جديدة لبعث الوعي في الأمة آملاً أن يكون سبباً لتحقيق آمالها. وهو في الأصل مجموعة أحاديث ألقاها سماحة المرجع الديني المدرسي.

الوعي الإسلامي (الواقع المعاصر و آفاق المستقبل)

المنطق، هو وسيلة العقل ... وبالرغم من أننا نرى أن العقل يأتي متأخرا عن الروح .. لأنه لولا الروح، لولا الإرادة، لولا القلب الحي، والضمير اليقظ، لولا الإيمان .. لا يتحرك العقل، لأنه لا يجد حاجة في التحرك. لكن الإيمان وحده لا يكفي. إنه كطائرة بجناح واحد. كرجل يملك القوة ... يملك الرجل واليد والنشاط، ولكنه لا يملك العين ... إنه بالطبع لا يستطيع ان يتحرك ..
وفي العالم الغربي تأخر العقل عن الروح، الا انه قام بدور بازر. فلولا اندفاع (بيكون) إلى هدم أصنام الماضي، ثم مناهج (ديكارت) في تقييم العقل، ثم مقولات (كانت) ...
ثم اكتشافات الرياضيين والمنطقيين وفي طليعتهم (لابينتس) .. لما استطاع الغرب وضع قنوات تستوعب اندفاعه ... ولما تمكن بالتالي من صنع الحضارة الحديثة ..
فالمنطق يجب أن يدخل في كل حقل من حقول حياتنا ليوجهه إلى حيث المصلحة الأكيدة .. فإبتداءً من إدارة البيت، وتربية الأولاد، ومرورا بإختيار العمل المناسب، وانتهاءا بالإصلاح الاجتماعي .. يجب ان نستلهم من المنطق الطريقة الحكيمة .. وحيث نحكم العقل والمنطق السليم ... يسهل علينا الاتحاد والتعاون، إذ إن كثيرا من الاختلافات تنشأ من الجهل بالمقياس السليم ...
لهذه الأسباب اختار آية الله العظمى السيد محمد تقي المدرسي( دام ظله)،  هذه المرة الكتابة عن المنطق ..
ولقد أراد ان يكون الكتاب جامعا، لكافة ما يرتبط بتوخي الصحيح وتجنب الخطأ ... ولكن السؤال: هل وفق لذلك؟
الواقع، بالرغم من أنه قضى سنينا من عمره في كتابته، لم يستطع تنفيذ المخطط الذي رسمه للكتاب ... وبقي أمامه أفكار وملاحظات كثيرة لم تجد طريقها إلى الكتاب کما یشير إلى ذلك في آخر مقدمة الكتاب.

المنطق الإسلامي أصوله و مناهجه

تحدث السيد محمد تقي المدرسي في هذا الكتاب عن المرأة من وجهة نظر مختلفة عما عرفناه عند البعض. فهو لم يركز على الحقوق والواجبات فقط بل تحدث عن حدود المرأة ودور المرأة ، والأضرار الكبيرة التي تحدث في المجتمع إذا لم تلتزم المرأة بتعاليم الإسلام والحجاب .
فهو في الحقيقة كتيب صغير جدا يتحدث فيه سماحة السيد  عن النظام الاجتماعي الإسلامي الذي يفرض مجموعة من القواعد التي تحفظ بقاء الأسرة، مستعرضا الويلات التي يعانيها المجتمع الغربي نتيجة إباحته لكل أنواع العلاقات والمتعة الجنسية دون قيد أو شرط.
الكتاب دعوة لعدم الولوج لمرحلة تعاني ويلاتها المجتمعات الغربية عبر الاعتبار مما آلت اليه نظمها الاجتماعية بالتمسك بالقواعد الإسلامية التي تثبت عبر تجربة الغرب نظرتها البعيدة في الحفاظ على المجتمع من الامراض الجنسية والنفسية والجسدية مارًا بخصوصية المرأة وواجبات كل منهما عند التفاعل داخل الأسرة وخارجها مؤكدا على اهمية الدور الذي تمارسه المرأة اجتماعيا وسياسيا وحريتها في الدخول للمجال الاقتصادي بشرط احتفاظ كل من الرجل والمرأة بالعفة واختصاص المرأة بالحدود الإسلامية في لباسها.
أنصح النساء قبل الرجال بالأطلاع على هذا الكتاب .

المرأة في المجتمع الإسلامي

يضم هذا الكتاب بين طياته نص محاضرات ألقاها المؤلف في سنة 1981م، فتحدث فيها عن بعض القضايا الاجتماعية التي ليست هي مجرد بيان لأحكام الدين في المجتمع، كما ليست بحوثاً معمقة في المشكلة الاجتماعية. بل تتخذ بين ذلك سبيلاً وسطاً.
حيث سعى نحو تحقيق ثلاثة أهداف في الأسلوب: 1-أن يكون مفهوماً لأكثرية قرائنا الكرام. 2-أن يحتوي على بيان موجز لحكمة الشرائع الإسلامية في قضايا المجتمع. 3-أن يعالج -عن كثب- أهم المشاكل التي تعاني منها أمتنا اليوم. وتستنبط الحلول الكافية لها من التعاليم الإسلامية.

المجتمع الإسلامي منطلقاته وأهدافه

أن الكتاب الذي بين يديك يسلط الضوء على عدة مواضيع مهمة التي تطرق لها سماحة السيد المرجع المُدرسي(حفظه الله) في محاضراته القيمة حيث جاء في مواضيعه فيما يلي.
الفصل الأول: في رحاب القرآن.
الفصل الثاني: التدبر في القرآن الكريم.
الفصل الثالث: بصائر القرآن في الجهاد.
الفصل الرابع: بصائر الوحي ومسؤولية التطبيق.
الفصل الخامس: القرآن حكمة الحياة.
نبذة عن الكتاب: لله سبحانه وتعالى نوران، نور يتجلى في كتابه، ونور يفيض على قلب عباده الصالحين، فالقرآن الكريم نور الله في كلمات. وقلب المؤمن يعمر بنور اليقين الذي يفضي مباشرةً من عند الله عليه. وحين يلتقي النوران يتكامل العرافان، وهناك يشهد المؤمن حقائق الحق، كما لو أنها لؤلؤة شفافة فوق كفه يقلبها كيف يشاء. والتدبر في آيات الله تعالى عند الذين اوتوا نور اليقين، هو ميعاد لقاء نور القلب بنور الرّب.
وعندما ينظر المؤمن بنور الله في آيات الذكر، فإنَّ حدود المعرفة تصبح مترامية، وانبعاثاً من نقطة مركَّزة هي معرفة الله بالوحدانية وانتهاءً بكل ذرة في هذا العالم الفسيح، يتشكل عرفان المؤمن شلالاً متدفقاً من نور العلم.
&nbsp;

القرآن حكمة الحياة

(الفكر الإسلامي مواجهة حضارية) كتاب واجه الكثير من التحديات، فقد ولد الكتاب من بين أنامل مؤلفه القدير سماحة المرجع الديني آية الله العظمى السيد محمد تقي المدرسي (دام ظله) في أحلك الظروف التي عاشها عراق المقدسات، وذلك في بداية حقبة السبعينات حيث كانت عصابة البعث الصدامي تحكم قبضتها على رقاب الشعب العراقي، وتطارد الفكر والثقافة وكل ما يمت لدين الأمة بصلة من مساجد ومؤسسات ومدارس وحوزات وكتب وصحف وما شاكل ذلك، بهدف مسخ الشخصية الإيمانية، واجتثاث الجذور الدينية لهذا الشعب المؤمن.
فكتب سماحة المرجع المدرسي (دام ظله) هذا الكتاب القيّم ليثبت أن الإسلام عقيدةً، وشريعةً، وبرنامجاً متكاملًا للحياة الطيبة- هو فوق كل التحديات الفكرية والحضارية، وليُدحض الفلسفتين القديمة والحديثة، اللتين تدفعان بالإنسان إلى هاوية الكفر والإلحاد والضلال.

الفکر الإسلامي مواجهة حضارية

يستشهد السيد محمد تقي المدرسي في هذا المقال بآيات من القرآن الكريم والعديد من الأحاديث والروايات ومناقشات حول أصول ومعتقدات دين الإسلام.
يتضمن هذا الكتاب موضوعات التالية: العقل و الفكر ، الإسلام و فلسفة النور، تعاريف النور، الإيمان بالله، الرسالات و رسل الله، الحاجة إلى وجود الإمام، الجبر و الإختيار، و الإنسان و الاجتماع.

الفکر الإسلامي (أصوله و مناهجه)

هذا الكتاب يخرج القارئ  من ظلمة الجهل بالعقيدة الوجودية إلى نور الهداية.
مسكين ذلك الشيخ الذي بلغ السبعين سنة ولم يعبد الله سبحانه إلا بالتقليد الأعمى والشعائر المتوارثة التي ما أنزل الله بها من سلطان.

الـعرفان الإسلامي بين نظريات البشر و بصائر الوحي

يأخذك السيد في هذا الكتاب في رحلة مع سيدنا العباس بن أبي طالب لتقف على شيء يسير من أسرار بطل كربلاء، مع محاولة جميلة لقراءة شخصية أبا الفضل العباس من خلال نص زيارته.
مميزات الكتاب: يتمتع بأسلوب بسيط ،سهل بعيد عن السرد التاريخي المعقد.
الكتاب عبارة عن تسجيل صوتي سجله السيد بصوته وتم تحويله إلى كتاب بمساعدة زوجته.
الكتاب يتحدث عن زيارة أبا الفضل "عليه السلام" الشعور الذي يحتيونا أثناء الزيارة
يذكر مقام ابي الفضل ،وكيف انهُ وصل الى مقام لم يصل اليهِ حتى حواري عيسى. يشرح عبارات زيارة أبا الفضل عليه السلام. يختم الكتاب بوداع أبا الفضل الذي كسر ظهر الحسين وكسر الكلمات وانتهت..
ختام الكتاب يذكر بعض الرثاء الخاص بأبي الفضل (رضوان الله عليه)

العبّاس بن علي (ع) نصير الحسين (ع)

يحتوي هذا الكتاب الموسوم ب (الوجيز في مناسك الحج) لمؤلفه "محمد تقي المدرسي" على مناسك الحج وفلسفة أحكامه وشروط قبوله، ويضم هذه الأمور التالية: أولاً: الإكتفاء بأهم الأعمال وأكثر المسائل ابتلاء دون بيان التفاصيل التي لا يحتاجها عامة الحجاج بل العلماء والمرشدين وحدهم. ثانياً: القرآن الكريم يبين مناسك الحج وحِكمها وآدابها ببلاغة نافذة، والذي يتدبر في آيات الحج في القرآن يستنير بها ويزداد بصيرة ووعياً بحقائق الحج. ثالثاً: وهكذا السنة الشريفة تشرح مناسك الحج وعللها وفلسفتها بطريقة فريدة تجعلنا نزداد هدى ونوراً. رابعاً: وقد استفاد المؤلف من سائر الأحاديث الشريفة في آداب السفر إلى الحج وآداب العشرة ومن تجارب المهتمين بشؤون الحج وتجاربه في هذه الرحلة المباركة. جاء الكتاب في مجلد واحد وتم الفراغ من طبعه سنة 1415هـ ونشره منشورات المدرسي.

source address

الوجيز في مناسک الحج

قد مرّ الفقه الإسلامي بأدوار متعددة، حيث تكونت مدارس للفقه في مدينة بغداد وقم، امتازت بالتشرف بالتتلمذ على أصحاب الأئمة عليهم السلام، ويعتبر "الشيخ الطوسي" مجدداً نضجت على يديه بذور الشيخ المفيد والسيد المرتضى، حيث نظّم أصول المسائل وتوسّع في الفروع. وواصل الفقهاء بذل الجهد في الإستنباط وتطوير مناهجه والتوسع في فروعه إلى يومنا هذا. لقد اجتهد علماء الإسلام منذ أربعة عشر قرناً في استنباط الأحكام الشرعية وبدقة متناهية حتى ساهموا جدياً في تبيان فروع الشريعة السمحاء.

وهذا الكتاب (الوجيز من الفقه الإسلامي) من تصنيفات "محمد تقي المدرسي الحسيني" يتصل بهذه الأحكام، وقد التزم المؤلف في الكتاب إضافة إلى ذكر الأحكام الشرعية المستنبطة من الكتاب والسنة، بذكر بعض الآيات والروايات التي ترتبط بجانب من تلك الأحكام، لكي يستفيد القارئ منها نوراً وضياءً. جاء الكتاب في مجلد واحد ويتضمن كتاب أصول العقائد، وكتاب التقليد والبلوغ، وكتاب الطهارة، وكتاب الصلاة، وكتاب الصيام وأحكام الإعتكاف، وكتاب الخُمس، وكتاب الزكاة وفقه الصدقات، وكتاب الحج، وكتاب الجهاد وأحكام القتال. كان الفراغ من طبع هذا السفر العظيم سنة 1426هـ ونشره دار محبّي الحسين عليه السلام.

الوجيز في الفقه الإسلامي

و ممّا لا شكّ فيه أنّ المسيرة البشرية عندما تنحرف عن الصراط المستقيم انحرافا كبيرًا تظهر الحاجة الماسّة إلى عمل كبير، و تغيير جذري، وتطوّر نوعيّ هائل لكي تعود إلى رشدها، و ما بعثة الأنبياء (ع) إلّا لهذا التغيير النوعيّ الكبير و التطوّر الهائل، و ذلك لأنّ الإنسان لو انحرف عن مسيرته الحقّة، فإنّ من الممكن إعادته إلى رشده من خلال الأمر بالمعروف و النّهي عن المنكر، أما عندما ينحرف مجتمع بأكمله، فإنّ بعضه سوف يدعم بعضا في مسيرة الإنحراف، فانحراف المجتمع يختلف تماما عن انحراف شخص واحد، لأنّ هذا المجتمع يمتلك في داخله ديناميكية معيّنة، ففيه قوّة دافعة و ضاغطة باتجاه معيّن، وهذه القوة والديناميكيّة الإجتماعية الداخلية، و تلك القيم السائدة والقوانين والأنظمة والعادات، كلّها تدعم مسيرة الإنحراف.

و عليه فإننا بحاجة إلى حركة نوعيّة تؤدّي مهامها على أحسن وجه، حتّى تعيد للمسلمين عزّتهم، و تنقذ الأمّة ممّا يحدق بها من ويلات ومآسي.

ولأجل تحقيق ذلك بادر القسم الثقافي في مكتب سماحة آية الله السّيد محمّد تقيّ المدرّسي، مساهمة منه في دعم مسيرة الحركة الإسلامية في إعداد هذا الكتاب الذي سمّي بـ (النهج الإسلامي - تأملات في مسيرة الحركة الإسلامية)، و الذي يشمل عرضا شاملا لأفكار سماحة آية الله المدرّسي، في خصوص الحركة الإسلامية.

النهج الإسلامي (تأملات في مسيرة الحركة الإسلامية)

بالرغم من أنّ كتاب (العروة الوثقى) يعدّ من الكتب الفقهيّة القيّمة في ذكر الفروع الدقيقة التي و إن كان بعضها قليل الإبتلاء إلّا أنّ البعض الآخر لا يزال مورد ابتلاء شديد للمؤمنين، و بما أنّ هذا الكتاب لم بيستوعب كلّ أبواب الفقه بشكل كامل، من هنا بادر سماحة المرجع الدينيّ الراحل آية الله العظمى السيد عبد الأعلى الموسوي السبزواري "ره" لتكملة الأبواب الفقهيّة الناقصة في العروة، وذلك في موسوعته الفقهيّة القيّمة: (مهذب الأحكام في بيان الحلال و الحرام)، و من هنا قام أيضا سماحة المرجع الكبير اسيد المدرسي (حفظه الله) بالتعليق على الأبواب التكميلية الواردة في المهذّب أيضا، في هذا الكتاب الّذي يدي القارئ العزيز.

الجزء الثالث

الفقه الإسلامي/ الجزء الثالث

بالرغم من أنّ كتاب (العروة الوثقى) يعدّ من الكتب الفقهيّة القيّمة في ذكر الفروع الدقيقة التي و إن كان بعضها قليل الإبتلاء إلّا أنّ البعض الآخر لا يزال مورد ابتلاء شديد للمؤمنين، و بما أنّ هذا الكتاب لم بيستوعب كلّ أبواب الفقه بشكل كامل، من هنا بادر سماحة المرجع الدينيّ الراحل آية الله العظمى السيد عبد الأعلى الموسوي السبزواري "ره" لتكملة الأبواب الفقهيّة الناقصة في العروة، وذلك في موسوعته الفقهيّة القيّمة: (مهذب الأحكام في بيان الحلال و الحرام)، و من هنا قام أيضا سماحة المرجع الكبير اسيد المدرسي (حفظه الله) بالتعليق على الأبواب التكميلية الواردة في المهذّب أيضا، في هذا الكتاب الّذي يدي القارئ العزيز.

الجزء الثاني

كتب محمد تقي المدرسي

كتب محمد تقي المدرسي