شناخت نهج البلاغه

شناخت نهج البلاغه

هدف ما در این سری درسهایی که تقدیم علاقمندان میگردد، و بارها در مراکز مختلف تدریس شده است، با کارهای  انجام شده ی دیگر تلاش گران و محققان از چند نظر فرق دارد: ۱- در این سری درسها، کار موضوعی مشخصی نداریم، و موضوع معینی را در نهج البلاغه تعقیب و جستجو مینمائیم (گرچه موضوعات فراوانی مورد ارزیابی قرار خواهد گرفت). ۲- تدریس کلاسیک معارف نهج البلاغه نیز مورد نظر ما نیست. ۳- و بررسی مسائل و موضوعات پراکنده در نهج البلاغه را قبول نداریم، و عملا همه به آن نپرداختیم. طی بررسیهایی که در کلاسهای نهج البلاغه بعمل آوردیم (کار موضوعی) یا (تدریس کلاسیک) و یا (بررسی موضوعات پراکنده)را مفید نمیدانیم. زیرا شاگردان در اغلب کلاسها پس از سپری شدن دورههایی از پیش تعیین دشه، به نوعی شناخت واقعی دست نیافتند، و اغلب کلاسها، به صورت تشریفاتی، و متاسفانه دکوری برگزار میگردد، و بازدهی خوبی ندارد، و تنها فرازهایی یا قسمتهایی از این کتاب گرانسنگ، مورد ارزیابی قرار میگیرد. ما میخواهیم در این سری درسها با نهج البلاغه آشنا شویم، و کیفت استخراج و استنباط و مطلب یابی صحیح را بدانیم، میخواهیم چگونگی شنا کردن در این دریای نور و علوم علوی را بیاموزیم، و راه های بار یافتن به آستانهی نهجالبلاغه را بشناسیم، که چگونه میشود از چشمه سارش آب زلال علوم و معارف الهی را نوشید؟ و در آبشار مواج و بی تاب آن شنا کرد؟ برای دسترسی به اهداف یاد شده، ابتداء ابزار ضروری کار مطرح میشوند، و سپس فنون لازم شناسایی میگردند، و آنگاه علوم مورد نیاز جهت ارزیابی قرار میگیرند، وقتی مراحل یاد شده بخوبی سپری شد، روشهای بررسی، همراه با تمرینات ضروری، مطرح و بهره برداری از آنها آغاز میشود، و در تداوم بکار گیری روشها، کلیدهای شناسائی نهجالبلاغه در دست پیوندگان تشنهی حقیقت قرار داده شده که همواره قدرت مراجعه و بهره مند شدن از علوم و معارف این کتاب را خواهند داشت.